module6

（二）探究新知： Presentation: Let The students look at the screen .(a picture of sports) And ask the students “ Can you play„ ?” Students answer the 张幻灯片用糖果 T: What are they ? Ss: They are sweets . T: Yes,

些精美的明信片，引出本课内容，复习单词postcard。 提问： Are the beautiful ? Do you like them ? Then , what are they ? Sam 和 Amy收到了一张来自美国的明信片，它是 Laura 寄来的。 我们看一看 Laura 在明信片上写了什么。 三、课文学习； 用挂图和录音呈现 SB 活动 1 的内容。

g （ 1）将本单元较难记住的新单词加入到游戏当中，让学生回答，表扬会说的学生，“猜一猜今天的礼物是干什么用的呢。 ”（学生的回答可多样），这时放歌曲“ Happy birthday” ,再说“今天是 Sam 的生日，让我们去看看他是怎么过生日的”。 （ 2）播放课文录音，请学生看挂图或书中图片。 看挂图听音讨论自己听到的信息，如：他们吃什么，干了什么。 西方人庆祝生日和中国的生日聚会有什么不同

oing sth.。 I don39。 t agree with you to make friends with such a man. 我不同意你和这样的人交朋友。 即学即用 完成句子 I quite agree________him________that point. 在那一点上我同意他。 答案： with， on 4． in one39。 s opinion 按照某人的意见

of car accidents at the crossing. 在那个交叉路口曾经发生过一连串的车祸。 ② There is a television series on this channel every night. 这个频道每天晚上都有电视连续剧。 注意： a series of一般只与表示物的复数名词搭配 ， 所构成的短语作主语时谓语动词一般用单数 ， 但如果侧重事物的个体 ，