moodle
基于moodle数据结构算法在线学习交流平台的设计和实现毕业设计(编辑修改稿)
学校等目前全面引入 Moodle 在线学习平台。 到现在，有 20xx 多个机构在线教育是基于 Moodlede。 这包括了近百个国家的网络教育。 针对 Moodle 系统现存的不足的研究，如 Moodle 环境下基于论坛的协作方式是一种线性组织方式，但实时协作的实现还存在一定的困难。 Cavus (20xx)通过实验发现，把 Moodle 和其他协作学习工具结合起来运用于编程语言教学中
基于moodle的计算机网络网络课程设计与开发(编辑修改稿)
为中心，充分挖掘学生的潜在能力。 任务引导 是 建构主义教学理论基础上的教学方法 ，将以往的传授式的教学理念转变为解决问题式，以任务为主，教师为主导，学生为主体的教学方式。 教师依据教学内容及教学目标，布置出一系列的任务，学生通过学习教材，逐步完成教 师布置的任务，直至完成所有的教学目标。 学生在完成一项任务的过程中必定会遇到各式 各样的问题，只有解决了问题才能继续进行任务