目标

造型表现 有意识地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择适当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递自己的思想和情感。 设计应用 了解主要的设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。 欣赏评述 多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征

增长 3. speed 4. partner Ⅱ . 短语互译 1. 犯错。 出错 make________ 2. 加入英语俱乐部 __________ an English club 3. practice speaking ______________ 4. get the pronunciation right ______________ 答案 : 1. mistakes 2. join

name is Bob . ./Mr ./Miss 称呼 eg : Ms. Chen 陈夫人 /Mr .Zhang 张先生/Miss Li 李小姐 How to introduce yourself? My name is … I am … • Hello!/Hi ! • Good morning. • Good afternoon. • Good evening. • Nice to meet

dverbs of frequency 0% never 20% hardly ever 40% sometimes 60% often 80% usually 100% always How often How much How soon How long 多久一次 常用来询问事情发生的频率 How many “多少” 对可数名词的提问 将过多久，多久以后 ，常用将来时连用，答语为

25.（ 25 分 ） 某化学兴趣小组制取氯酸钾和氯水并进行有关探究实验。 实验一 制取氯酸钾和氯水 利用右图所示的实验装置进行实验。 （ 1） 制取实验结束后，取出 B 中试管冷却结晶，过滤，洗涤。 该实验操作过程需要的玻璃仪器有 （ 2） 若对调 B 和 C 装置的位置， (填“能”或“不能 ” ) 提高 B 中氯酸钾的产率。 实验二 氯酸钾与碘化钾反应的研究 （ 3） 在不同条件下

. 在你的书包里面。 are my books? 我的书在哪。 They are on the sofa. 它们在沙发上。 短语典句考点 1. on the sofa 在沙发上 His book is on the sofa. 他的书在沙发上。 重要 语法 where 引导的特殊疑问句 【语法详解】 where 引导的特殊疑问句 where，汉语 意思 是 “ 哪里、哪儿 ”。 与 who

Girl1: Not any more. You’ re taller than me now, Bob. Conversation 3 Girl2: Hiya, Bob. Boy1: Hi, Tina. You’ ve changed too. Girl2: Oh, yeah? Boy1: You have blond hair! Girl2: Yeah, it used to be red,

9。 t 29 much meat. But she eats a lot of fruit and vegetables because she thinks 30 are better for her health. ( )21. A. wants B. likes C. goes D .want ( )22 A. many B. less C. much D. more ( ) B.

Girl1: Not any more. You’ re taller than me now, Bob. Conversation 3 Girl2: Hiya, Bob. Boy1: Hi, Tina. You’ ve changed too. Girl2: Oh, yeah? Boy1: You have blond hair! Girl2: Yeah, it used to be red,

n. n. 6. 椅子 n. 、上面 8. 在 ..下面 prep. ，来到 ；想；思考 14. 他们 的 pron. 17. 知道。 了解 v. ；无线电广播 19. 时 钟 20. 播放机 n. 21. 磁带； 录 音 带 ；录像带 n. 22录音机 23．模型 ；井井有条的 27．但是 ；到处；各个地方 第五单元单词及短语 1. 有 v. 2. 英式足球 n. 3. 球 n. 4.