母亲

蔓菁（ m225。 n jing） 耩（ jiǎng） 整体感知 全文共分三部分 第一部分： 开门见山点明我对泥洋河的一往情深，魂牵梦绕。 第二部分： 详写泥洋河对我、母亲的养育之情，它是一条母亲的河。 第三部分： 再次点明泥洋河已融入我的血液、融入了我的生命。 问题探究 ▲

当女儿发现所谓的纯净水原来是白开水而责备母亲时，母亲对她进行了教育，使她明白了自己想法的错误，感受到母亲在细微处对自己的关爱。 我们是穷。 但是穷有什么错。 富也罢 ， 穷也罢 ，都是日子的一种过法。 穷人不见得可怜 ， 富人也不一定高贵。 再穷 ， 也得看得起自己。 要是看不起自己 ， 心就穷了 ， 那可就真穷了。 我们是穷。 但是穷有什么错。 ， ，都是日子的一种过法。 不见得可怜 ，

到母亲的呼唤又会感到害怕。 文中写了三件事表现了这充满爱和关怀的呼唤。 自由朗读课文，想一想三件事分别给作者留下什么感受。 —— 最快乐，最难忘，心烦又渴望 细读 感悟： （ 1）“我”很小的时候母亲带我到公园玩，捉迷藏时母亲的呼唤成为“我”幼年生活中最快乐的记忆。 重点理解：“总是，慈祥，

• 作为母爱，美式的也罢中式的也罢，都是无私的、伟大的，都体现一种公平。 既然也是中国人，我当然是主张孝道的。 通过比较分析说明中式母爱和美式母爱在母性本能上是相同的，都是无私的、伟大的。 而在如何解决老弱带来的各种问题上，中美有差异：美国用社会方式；中国用家庭方式。 由于 文化习惯不同，价值标准和是非界

亲的美德，而内容则分为两个层次：前者以操劳为主，后者以爱清洁和整洁为主。 8段  写哥哥、三姐和 “ 我 ” 与母亲相依为命的生活，平凡平淡中透着生活的凄凉。 无论是哥哥读书、学徒还是试着做小生意，都表现了母亲的无奈和用心良苦，说明家境的贫寒和顽强求生的本能，是后文所说的 “ 要从无办法中想出办法来 ” 的具体体现。 这从一个侧面说明母亲操持这个家庭的不易。 9段 

舀点腌咸菜的汤搅和着吃。 她为了不让我饿肚子，每个月都要步行十多里 路去批发 20 斤方便面渣给我送到学校。 每个月底，妈妈总是扛着一个鼓鼓的面袋子，步行 10 里路到大沙河乡车站乘公共汽车来天津看我。 而袋里除了方便面渣，还有妈妈从６里外的安平镇一家印刷厂要业的废纸 —— 那是给我做演算的草稿纸的；还有一大瓶黄豆辣酱和咸芥菜丝；一把理发的推子，天津理发最便宜也要５元钱

1920年出版 第一部新诗集 《 尝试集 》。 1932年 创办 《 独立评论 》。 1938年出任驻 美国大使 ，抗日胜利后任 北京大学校长。 1949~1957年旅居美国。 1958年任台湾的 中央研究院院长。 1962年病逝于台湾。 胡适为人宽厚、热情、真诚、善良，在北京，胡适家里每到星期

— 自愿绝育 HIV对妊娠的影响 • 不育，生育能力弱 • 习惯性流产 • 早熟 • 子宫生长延迟 • 死产 • 先天性畸形 • 胚胎病 HIV病毒从母亲到婴儿的传染 • 出生前 — 通过子宫内的胎盘 • 生产时 — 分娩时与母亲血液及阴道分泌物的接触 • 出生后 — 产后通过哺乳而传染 HIV病毒从母亲到婴儿的传染 • 在发展中国家，携带 HIV病毒的妇女所产的婴儿中有 25~35%被感染。

感和满足感；人格健康的人是有朋友的，乐于与人交往；人格健康的人对自身有适当的了解，能悦纳自己的态度，愿意努力发展身心潜能，对于失败也能安然接受，不做无谓的忧怨；人格健康的人能和现实环境保持良好的接触，能正确、客观的观察适应环境，对生活的各项问题不逃避能积极面对、切实处理。 幼儿人格的研究成果 在人格特质方面有关儿童个体差异的研究，主要开始于本世纪初。 当时，以儿童做研究被试时

一曲《懂你》，竟让我的心震颤不已。 是什么带走了美丽母亲的年轻，是什么改变了母亲美丽的容颜 ? 我曾经为看过这样一篇漫画而禁不住心酸：幼儿园里，阿姨问小朋友们： “ 妈妈最爱吃什么菜 ?” 一个小朋友答： “ 妈妈最爱吃剩菜 !” 也曾在报纸上看过 “ 妈妈爱吃鱼头 ” 的故事：因为疼爱孩子，家里每次吃鱼，母亲都只吃鱼头，孩子便以为母亲只喜欢吃鱼头，不爱吃鱼肉，每次都乖巧的先把鱼头分给母 亲