拿来主义

有思考 有鉴别 有选择 问题 (２ ) ★ “大宅子 ” 比喻什么 ?对待文化遗产 ,文章一共列举了几种态度 ?是怎样说理的 ? 大 宅 子 文 化 遗 产 不敢进门 接受一切 放火烧光 “拿来” ! 形象的比喻论证 ,继承 “ 大宅子 ” 即继承 “ 文化遗产 ” 逃避害怕 全盘否定 辩证吸收 全盘肯定 问题(３) ★ “拿来主义 ” 者是怎样 “ 挑选 ” 文化遗产的 ?是怎样说理的 ? 鱼

2、902 年，1 月，矿路学堂毕业。 3 月，公费赴日本留学。 1904 年，入仙台医学专门学校肄业 1908 年，从章太炎先生炳麟学，为光复会会员 1912 年（民国元年） ，应教育总长蔡元培之邀，任教育部社会教育司第一科科长。 八月任命为教育部佥事。 1918 年，1 月，5 月，以鲁迅为笔名发表中国现代文学史上第一篇用现代体式创作的白话短篇小说狂人日记 ，载在新青年第四卷第五号。

1、2016/11/28 该课件由【语文公社】敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。 2016/11/28 该课件由【语文公社】1/28 该课件由【语文公社】想家、革命家。 原名周树人，字豫才，鲁迅是笔名。 1898年离家到南京学习， 1902年留学日本，1909年回国， 1918年 5月发表 狂人日记

(３ ).“拿来主义 ” 者是怎样 “ 挑选 ” 文化遗产的 ?是怎样说理的 ? (４ ).文章结尾共有五个句子组成 ,如果这五句话是五个问题的答案 ,应提哪五个问题 ?“拿来 ”的最终目的是为了什么 ? 问题 (１ ) ★ “送来 ” 和 “ 拿来 ” 有什么不同 ?用一句话说 明怎样 “ 拿 ” ? “送来”不等于“拿来” . “送来”是被动接受 ,而“拿来”是主动获取。