能力

o B. 信息化能力的评价 o C. 无法度量就无法管理 o D. 信息化黑箱  26．常见的语用信息组织方法有（ ） o A. 字序组织法 o B. 逻辑组织法 o C. 代码组织法 o D. 概率组织法  27．信息社会指标分为（ ）大类 o A. 5 o B. 6 o C. 3 o D. 2  28．信息化指数是反映（ ）的总指标 o A. 信息装备率 o B. 通信主体水平 o C

尿频等症状（） C 焦虑 13 下列哪项不是马斯洛的需要层次理论的需要。 （） C 社会需要 13 下列哪些陈述不符合青少年的心理特点。 （） D 认识能力高，看问题全面 13 下列哪一种治疗中最强调角色扮演（） A 心理剧 13下列特征不属于神经衰弱者的表现（） D 缺乏生活兴趣 13 下列中（）是特殊能力 C 节奏感 1 下面哪句话是正确的（） C 心理疾病就像感冒、发烧一样，随时都可能发生

简述从所学知识及阅读的资料中得到的制取二氧化碳有关途径。 （如：木炭燃烧、人呼吸、煅烧石灰石、碳酸氢钙分解，酸（稀盐酸、稀硫酸）跟石灰石反应、酸（稀盐酸、稀硫酸）跟碳酸钠粉末反应、酸（稀盐酸、稀硫酸）跟鸡蛋壳反应、碱式碳酸铜受热分解等） 多媒体表格展示 实验导学 [引导 ] 现有稀盐酸、稀硫酸、石灰石、碳酸钠、鸡蛋壳，请你通过实验，最终确定实验室制取 CO2的最佳原料。 并填写实验报告单。

教学实践体会出发，总结了课堂导入在信息技术教学中的重要作用，并结合实际教学经验，进一步阐述了五种课堂导入方法及导入时的注意点。 六、教学流程设计 （可加行） 教学环节 （如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构） 教师活动 学生活动 信息技术支持 （ 资源 、 方法 、 手段等 ） 导入 播放幻灯片 回答图片名称 讨论 讲授 出示图片 学习新单词 朗读 讲授 播放录音

*先期探询*谈判前的准备*谈判*再谈判*谈判的终结*重建谈判②商务谈判策略*策略的分类*策略的选择*策略的运用 ③商务谈判的决策 *决策方式 *决策程序（战略决策程序、战术决策程序）*决策的实施（实施责任的确定、监督机制）教学方法与教学形式建议 在教学过程中，采用录像教材作为辅助媒体，以专题型案例分析为主，为学员提供各种类型的谈判案例，通过案例的分析和学员的小组讨论

学生乐于参与、勇于参与，尽可能减轻学生的压力。 重视开放式的评价方法，如采用开放式、操作性题目，利于行为观察、专题研习、问题研讨、文件档案、在特设情境背景下的评价等。 语文学科是一门实践性很强的课程， 评价过程要为学生创设应用语文知识的场景，通过解决具体问题，激发他们的探究精神和富有创造性的思维。 通过学习研究，让教师 高度重视语文课程在信息化时代的功能变化。 语文课程的工具性

、培训等方面向关键岗位技能人才倾斜，畅通企业技能人才职业 生涯发展通道。 五、员工技能培训机构企大网 ——企业在线培训大平台、员工技能培训平台。 企大网，由 “企大CLM云学习管理系统 ”、 “企大名师在线经纪 ”、 “企大在线商城 ”和 “培训圈 ”组成，四大产品环环相扣，打通企业培训产业链，使企业培训资源得到最优化整合和最大化分享，为企业员工、讲师、培训

竞争对手在短时间 内 难 以 模仿。 ⑶ 持续学习(LEARNING)。 学习 =经验挑战 ， 组织是通过持续学习才获取该项核心能力的 ， 即组织经历。 经历了学习—— 接受新挑战 —— 积累相 关经验 —— 学习 „„这个无限 的过程 ， 而该过程有助于组织获得持续的竞争优势。 ⑷ 可扩展性 (EXTENDABLE)。 该项核心能力的内容可以不断更新 、 不断 增加 ；组织应用该项核心能力时

每个乡镇卫生院至少配备 1 名以上专职妇幼保健人员，按照《省乡镇卫生院示范产科建设规范》改善产科工作流程及硬件设施 ，提高综合服务及急救能力。 拓宽保健服务项目，提高保健服务质量，满足妇女儿童保健需求。 （二）加强人才队伍建设。 一是注重高层次高学历人才引进。 市妇幼保健院要制定妇幼保健重点人才引进计划，每年至少引进 12 名具有硕士研究生学历以上的医学人才充实到妇幼卫生服务岗位，市人民医院

明白的了。 应该选 C 第二题： X*（ X+1） *（ X+2） *（ X+3） =1680,4X+6=。 千万不要去算很浪费时间，利用代入法：由 26， 52，20， 28 中，最有可能的是 26，代入刚好，选 A 我认为第一题的答案有问题，应该是 18 第一道题 ,我也认为是 18,502621=3,213=18 对不起，应该是 18，我的做法 没有错，不过第一题减错了： 5021=2,（