能力
动中国 “格桑花西部助学网 ” 2020/11/4 网络颠覆了传统信息传播方式。 案例二、“别针换别墅”的网络传奇 2020年 4月，加拿大小伙子麦克唐纳成功地用一枚红色别针，在 16次网络交换后，换来了一栋两层别墅的一年居住权。 2020/11/4 网络颠覆了传统信息传播方式。 案例三、 《 时代周刊 》 “2020年度风云人物” YOU Yes, you. You control the
1 /0 /0 /1 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 9小时 55分 胡丽佳 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 6 /13 /13 /0 20小时 50分 伍艺 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 9小时 29分
备选项都是由两个或三个题肢组合而成；不等量选项题的四个备选项由一至多个不等的题肢组合而成。 该类题型具有一般单项选择题和不定项选择题的双重特点 ， 是近年来高考选择题的重要命题方式。 (2)技法指导 解答该类型选择题 ， 最直接最有效的方法是排除法 ， 根据题干材料信息及设问不同 ， 大致有以下三种方法： 能力 提 升 训练 栏目导引 应试增分方略 技法 1：否定排除法。 就是在题肢中 ，
完成学案上的探究学习 【 设计意图 】 学生有一定的差异性，设置一定的探究学习有助于培养学生的自主学习能力，对于基础太差的学生先完成基本任务，不做这方面的要求。 教学反思： 信息技术的素材不可拘泥于教材，要随时更新 设计活动时要预设到活动的有效性 第一次我设计的活动是班级通讯录，按小组收集资料，再全班汇总，耗时较多，而且表格复杂，栏目较多，学生的参与性不是很高，效果不是很好
troduction】 注意 :assumption, cost(space,time,munication...),security,and result, binary image, etc. 【 by abstract,introduction,conclusion】 注意 :assumption 是否相同cost(space,time,munication...),security
有价值而普遍存在的资源和能力可能会造成对等的竞争。 只有当企业创造并发展了那些与竞争对手共有能力不一样的能力时，才会产生竞争优势。 （ 3）难于模仿的能力 ——是其他企业不能轻易建立的能力。 核心能力是不同技能的有机融合。 是公司的战略性资源。 一项能力的模仿成本和难度越大，它的潜在竞争价值就越大。 难以模仿的条件：基于特定历史条件；界限模糊；复杂性。 案例：
① 省主语 永州之野产异蛇 ， (蛇 )黑质而白章 ， (蛇 )触草木 ， (草木 )尽死。 ② 省谓语 一鼓作气 ， 再 (鼓 )而衰 ， 三 (鼓 )而竭。 ③ 省宾语 人皆有兄弟 ， 我独无 (兄弟 )。 ④ 省介宾 此人一一为 (之 )具言所闻。 ⑤省介词 楚人和氏得玉璞 (于 )楚山中。 “找动词法” 有动词 没有动词 词 ① 解释这个动词②这个动词是否活用 (使动、被动 ) ①
现金流量 期间费用 采购预算 年度预算编制流程 以市场 销售 为起点编制 以利润为起点编制 以成本为起点编制 以现金为起点编制 以资本投入为起点编制 预算编制逻辑起点 以销售预测的结果为起点，分别编制销售预算、生产预算、成本预算、利润预算、现金预算等。 以销售收入为主导指标，以利润和现金回收为辅助指标。 适用条件：适合于以企业价值最大化为目标的企业
空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也 但少闲人如吾两人者耳 重点词语 • 欣然：高兴地 念：思考、想到 相与：一起 • 遂（遂与外人间隔 ；遂至承天寺 ）：于是 • 盖（乃悟前狼假寐，盖以诱敌 ；盖竹柏影也 ）：原来 • 但（但闻屏障中尺一响 ；但少闲人如吾两人耳）：只、只是 参考译文 • 元丰六年十月十二日的夜晚，我脱了衣服准备睡觉，看见月色照进门来，很高兴地想出去走走。 考虑到没有可以交谈取乐的人
，可以根據測驗結果作進一步教學計畫 智力測驗測什麼。 ◎ 歷史背景 () Galton是第一個嘗試發展智力測驗的人 他相信社會上某些家族是較優秀的，傑出的人是天生如此。 為了檢驗他的想法， Galton 認為智力就是 感覺與知覺 的能力 好的智力測驗必須能區分聰明與不聰明的人 比西量表（ BiSimon Scale） 為第一個 正式 的心理測驗 由 Alfred Bi和