能量

； CaO、 Na2O溶于水放热； 2. NH4NO3溶于水吸热。 CH4(g)+2O2(g) === CO2(g)+2H2O(l)+Q 二、热化学反应方程式 要求： 注明物质的状态 , g — 气态、 l — 液态、 s — 固态 写出吸收或放出的热量 S(g)+O2(g)=SO2(g)+Q1

哪里去了。 我国有句俗语：“既要马儿跑，又要马儿不吃草。 ”你认为这可能吗。 为什么。 二、能量守恒定律 能量既不会 消灭 ，也不会 创生 ，它只会从一种形式 转化 为其他形式，或者从一个物体 转移 到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的 总量保持不变。 •一种能增加，总伴随着另一种形式能减少或者另一物体转移而来。 •该定律是大量实验事实得出，是人们对自然现象长期观察和研究的科学总结。

物提起，重物在上升的过程中将获得 和 ；电机转动一段时间后还会发热，则电机还将 转化为。 将实验中的电源换成电灯，让重物落下，随着重物的下落，重物的 转化为重物的 ；细绳带动电机转轴转动，电机将 转化为 ； 通过导线传输到灯泡，灯泡将发光并会发热，此时灯泡将 转化为 和 ；电机转动一段时间后还会发热，则电机还将 转化为

，爷爷用的时间是孙子的 3倍，则他们所做功的比值为 W爷 ： W孙 = ， 功率之比为 P爷 ： P孙 =。 3： 1 1： 1 要测定人上楼的功率： 需要测哪些量。 各用什么仪器。 原理是什么。 3．一举重运动员将 1500牛的杠铃在 3秒钟内举高 2米，然后在空中停留 3秒钟，则他总过程做的功为 ， 前 3秒功率为 ，后 3秒功率为。 4．甲、乙两人各把 200块砖从一楼搬到四楼

Mv0mv0=(M+m)v1， 210102M g x m v  2011 m23 ；mvxMg即 设平板车从第一次与墙壁碰撞后向左运动的最大距离处到再加速到速度 v1所发生的位移大小为 x1′，由动能定理 得 有   01 m / sM m vvMm  222011 222MmmvmvxM g M g Mm  ，21112M g x m v

，假如能量传递效率为 10%， 则一只鹰的生活空间至少是 ( ) A． 5 103 m2 B． 5 104 m2 C． 125 m2 D． 625 m2 解析：选 A。 此题相当于已知食蚜蝇的量求至多增加鹰的量 ， 只不过以生活范围来反映所具有的能量大小。 因此鹰所需生活空间至少为 (1247。 10%247。 10%247。 10%) 5 m2＝ 5000 m2。 物质循环的过程、特点 1．

如图 2－ T3－ 8： 图 2－ T3－ 8 第 (2)题，图示南半球副热带高气压带 (② 气压带 )移到南回 归线以南地区，说明太阳直射点位于南 半球。 则此时为北半球 的冬季，可判断北半球热带季风气候区的河流处于枯水期。 巴 拉那河处于南半球的亚热带季风性湿润气候区，枯水季节为南 半球的冬季 (北半球的夏季 )；刚果河位于热带雨林气候区，莱茵 河位于温带海洋性气候区

体， 在 的过程，能量的总量保持。 消失 创生 转化 转移 转化和转移 不变 能量守恒定律 1） 在一定条件下 ， 各种形式的能量可以相互转化和转移 在热传递过程中 运动的甲钢球碰击静止的乙钢球。 能量 转移： 能量 转化： 小朋友滑滑梯， 在气体膨胀做功的现象中， 在水力发电中 在火力发电厂， 电流通过电热器时， 电流通过电动机， 特点： 能量的形式没有变 特点： 能量的形式发生变化 （

轴从动力机得到的功率，配套功率是指与这台水泵配套的动力机的功率。 请回答： 你从中获得的信息有： _________、 _________。 2 、如果用电动机来带动这台水泵，则应选择功率是 _______kW的电动机。 试调查一下，生活中的功率匹配是否存在什么问题，若有问题，指出其中不足之处并给他们提出合理化的建议。 型号 8B13 扬程 流量 270m3/h 允许吸上真空高度 轴功率 转速

己小结功率概念建立的步骤，从而学会建立功率概念的科学方法． 在教学中也可用与速度类比的方法帮助学生理解功率的意义。 提高对功率的计算公式的认识，并可适当拓展：经济增长率、学习效率 …… 第 3节 认识简单机械 教学目标 1．认识杠杆，能够找出常见杠杆的五个要素。 2．知道杠杆的一些应用。 3．通过探究，理解杠杆的平衡条件。 4．认识定滑轮、动滑轮和滑轮组。 了解定滑轮、动滑轮和滑轮组的结构及特点