拟人

怎样把生活中的实物拟人化。 第一步：画出你要拟人化形象的轮廓。

象与我们平时见到的熊有什么不同。 （可出示几张熊 的图片） 学生讨论，回答：他们的头部象人的脸，真正的熊 是 没有表情 的 ， 而熊大、熊二 有表情 ，他们 还 添加了眉毛， 手脚，还会说话等。 教师小结，引出课题《拟人的形象》。 二、新授 欣赏 课件中动画片的海报，你看过这些动画片吗。 要求： （ 1）各个形象有什么 特征。 （ 2）他们怎样变的象人一样的。 学生交流：每组选一个卡

2、场西侧的人民大会堂（ ）高大，（ ）庄严。 3我问小刚：“你（ ）参加美术小组，（ ）参加航模小组。 ”4小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（ ）美术组，（ ）航模组。 ”5（ ）他不一定能来，我们（ ）要通知他。 6这里的花（ ）很多，（ ）没有奇花异草。 7鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，（ ）爱惜别人的时间。 8我们（ ）可以看见铁丝网和胸墙，（ ）可以看见火力点，（

） Ａ、医疗费 Ｂ、护理费 Ｃ、交通费 Ｄ、住院伙食补助费 6 科目：专业法 出题：张怡鹏 一、 单选题 前期物业服务合同至业主大会与其确定的物业服务企业签订物业服务合同（ D ）。 A、 约定之 日终止 B、 签定之日终止 C、 有效之日终止 D、 生效之日终止 规划、设计新建物业项目时，应当统筹规划、合理布局物业管理务的各项设施，并按照开发建设项目规划出售部分总建筑面积的（ C