年八上

1、第三课时 (c) 单元同步语法精讲精练 Im to 定义： be 与in a 其中 用法： 表示计划、安排或规定要发生的动作或事情。 Im to 北京。 表示某种迹象表明可能将要发生的动作。 at s to 将要下雨了。 当谓语动词为表示位置移动的动词 (go，时 ， 要用 be be to do。 is 要来了。 一般将来时 【 注意 】 表示 “ 某地 /某时将有 ” 时 ， 要用

1、第六课时 (3a 4) 单元同步作文指导 Im to 谈论将来的打算 ” 为话题 ， 学习运用 be 心、打算等 ， 以及为此所采取的方法和措施。 具体到书面表达中 ， 要求同学们能根据所学 ， 写一篇自己或他人的有关计划或决心的文章。 注意在写作中时态要运用正确 ， 即一般将来时态 (be。 教材中出现的常用短语或句型： to 弹钢 琴 足球 队 取得好成 绩 of 大量的 锻炼 琴 课

单元基础知识复习小测一、重点单词默写。 1 纸；纸张 (n.) _ n.) 来 (n.)_ 4 污染 (v.)_ n.)_ n.)_7 地球 (n.)_ v.)_ 分 (n.)_ 10 和平 (n.)_ 洋 (n.)_ n.)_13 公寓套房 (n.)_ 间 (n.)_ _ 16 有危险的 (_ n.)_相信 (v.)_ v.)_ (_ 22 形状；外形 (n.)_ 落 (v.)_ 里面

单元基础知识复习小测 Do to a 、重点单词默写。 1 新闻；新闻节目 (n.)划 (v.&n.)4 希望 (v.&n.) 量 (n.)立 (v.)7 发生；出现 (v.) 能 (v ) 待 (v.)10 笑话；玩笑 (n.)n.)13 动画片；卡通片 (n.) 明 (n.) 16 出现 (v.)v.) 19 获得成功的 ( 以 (v )22 原因；理由 (n.) 见的 ( n.)25

1、第二课时 (2a 2d) Im to an ea 老人与海。 ， 在此意 为 “ 由；被 ”。 【 拓展 】 通 过 ；以 的方式 到 时 (为 止 )；不 迟 于 乘 ； 骑 在 旁 边【 辨析 】 on on 作反复 ， 强调动 作与 动 作之 间 有 间 隔 ， 可与短 暂 性 动词连 用 ， 意 为 “ 继续 做某事 ” ， 相当于 go on We on in 我 们 必 须继续

1、第七课时 Im to 汇运用。 A)根据句意及首字母提示完成下列句子 ， 每空一词。 1 t in to he he a in I t to go on to it my 根据句意 ， 选择方框中的单词并用其适当形式填空。 o v e ， w ee k ， ed ti o n ， n o ， n 6 An 7 8 me I it is a 项选择。 11 He is a(n) a in in

1、第一课时 (1a 1c) Do to a do .。 do .。 常用来 询问对 方的意见 或看法 ， 意 为 “ 你 认为 怎么 样。 ” 或 “ 你 觉 得 怎么 样。 ”。 对 此 类 句型的回答通常用： I I t ./I t ./I t I t。 词 ， 意 为 “ 介意；反 对 ” ， 后接名 词 、代 词 或 v 常用于 .。 句型中 ， 用来客观地提出 请求 ，

1、单元同步阅读能力提升 Im to 形填空。 we to a Its 0th ll to is _2_ to go to a we _3_ be _4_is a _5_ in a is to do at m he us a _6_of _7_ a I a m a a _9_ He I _10_ t ) )B D )B C D )B C D )B C D )B C D )B C D )B C D

1、第二课时 (2a 2d) Do to a 作 动词 ， 意 为 “ 计 划；打算 ” ， 过 去式是 现 在分 词 是用于短 语 to do 意 为 “ 计 划做某事 ”。 I to go 物。 作名 词 ， 意 为 “ 计 划 ”。 常用短 语 ： a 制 订计 划 ”； a 的 计 划 ”。 He is a 寒假 计 划。 【 拓展 】 n./v /打算 (做 )某事 意 为 “ 希望

1、第五课时 (2a 2e) Do to a ， 意 为 “ 著名的；出名的 ”。 【 拓展 】 be 而著名 /出名is 城而出名。 be 而出名i is as a 为 一名演 员 而出名。 出 现 ；出来；出版； 发 表；开花 ” ， 在教材中意 为 “出版； 发 表 ”。 ， 意 为 “ 成功的 ”。 常用于 be 中 ， 意 为 “ (做 )某事很成功 ”。 【 拓展 】 ， 意 为 “