年部

把下列的句子补充完整。 （ 15分） 有色，近听 无声。 春去花还在，人 不惊。 当午，汗滴禾下。 谁知盘 餐，粒粒皆辛苦。 ，黄 变成金。 国 ，我国的国旗是 星国旗。 小小的船。 五、看图选字填空（填序号）。 （ 8 分） 六、找一找，分一分。 （ 9 分） ①远 ②苹 ③花 ④桃 ⑤近 ⑥草 ⑦林 ⑧边 ⑨桥 艹 ： 辶 ： 木

‎‎空。 ： 我们周围还 ‎‎有哪些地方 ‎‎用上了这一 ‎‎课的生字 ? 二 、 指导书写天 ‎‎、人 （ 一 ） 观察课本中 ‎‎田字格里的 ‎‎范字。 （ 二 ） 说一说 ： 通过观察 ， 你发现了什 ‎么 ?(引导学生从 ‎横的长短变 ‎化及其在田 ‎字格里位置 ‎‎变化这两方 ‎‎面来说 ) （ 三 ） 教师范写二 ‎‎三 ， 边写边讲述 ‎‎书写要领。 （ 四 ） 学生分别描

教 后 反 思 小学电子教案 （语文） 执教时间： 年 月 日 课题 10 端午粽 共 2 教时 教 学 目 标 让学生了解端午节的由来，风俗习惯和相关知识。 通过中国传统节日的了解，提高学生弘扬传统文化、开拓创新的意识。 培养学生热爱生活、热爱祖国的情感。 教 学 重 点 教 学 难 点 让学生了解端午节的由来，风俗习惯和相关知识。 通过中国传统节日的了解，提高学生弘扬传统文化、开拓创新的

什么新发现。 8．学生汇报。 预设： “拐河、打球、拍皮球”都是用手的，所以表示劢作的三个字的偏旁都是提手旁。 “跳高、跑步、踢足球”都是用脚的，所以表示劢作修改意见 由莲山课件提供 资源全部免费 教 学 过 程 第二课时 一、复习寻入，强化讣识 1． 寻学： 上一节课，我们交到了很夗生字朊友，看，它们来了，多家跟生字宝宝打个招呼吧。 2．教师出示生字卡片，学生开火车讣读“拐、拍、踢、跑、打、足

，形成金字塔形状。 ) 3．教师弇学：你能根据黑板上动物癿名字，结合课文中癿插图，简单说说故事癿经过吗。 (1)小组尝试说故事； (2)推选代表到黑板前 汇报。 四、指导写字，培养习惯 修改意见 教 学 过 程 第二课时 一、复习导入，总体感知 复习生字，夗媒体出示本课生词，学生开火车讣读：动物、狗熊、老虎、一百遍、鬼脸、通知、注意、舌头、准时、第二天、大灰狼、梅花鹿。 (将动物名称用红色突出。

，说明和 ( )有关； “ 睛 ” 的左边是 ( )旁，说明和 ( )有关；“ 情 ” 的左边是 ( )旁，说明和( )有关； “ 请 ” 的左边是要求进行讨论、交流。 (1)学生读生字。 (2)自由读课文，根据注音读通句子。 (3)同桌互相交流生字的识记方法。 导下交流汇报。 (1)学生个人读生字卡片。 (2)齐读生字卡片。 (3)开火车读字，并组一个词。 习生字“清”