年龄阶段
不同年龄阶段幼儿游戏特点及教育策略的研究本科毕业论文(编辑修改稿)
业 共 19 业 配。 如孩子拿起橡皮管的时候，就说：“我是大夫”，是因为有听诊器这个游戏材料的直接刺激，而且这时孩子与同伴在游戏中发生纠纷，也往往是争夺玩具或游戏材料产生的。 （ 3） 、从游戏 的其他因素看 在游戏的时间方面， 3— 4 岁孩子很容易受外界事物的影响，兴趣常常转变。 对同一个游戏，不能坚持很长的时间，往往只能玩几分钟或者十几分钟；在成员方面，参加的人数也很少，根据研究材料显示