念奴娇
拍：拟人，有力度和声响效果 卷：写出水势之汹涌，浪花飞溅的壮美 周瑜 职务 东吴都督 功业 功成名就 外表 英俊潇洒 生活 幸福美满 “一时多少豪杰”，那为何在游赤壁时会想到的是周瑜。 周瑜有哪些特点。 写作背景 • 宋神宗元丰二年（ 1079）苏轼因“乌台诗案”被捕入狱。 出狱后被贬到黄州担任团练副使（虚职），因此为排遣政治上的失意，他游历访古，泛舟赤壁，先后写下了前后 《 赤壁赋 》和 《
你是否能抓住最关键的几个动词来分析赤壁之景。 并结合上一个问题，用一个词形象地概括它的特点。 周瑜是个什么样的形象。 人生如梦，一尊还酹江月。 如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”。 是积极还是消极。 1） —— 被捕入狱，谪居黄州，对他的打击是巨大的。 在他看来是 怀才不遇 ，遭人陷害，并使他 壮志难酬。 “人生如梦”两句，正是这种身受迫害、怀才不遇和壮志难
范围内的无产阶级革命事业进行到底， 而且要铺开到世界的每个一角落，形成燎原之势，从东到西、从南到北。 毛主席对于世界革命的整套思想体系露出 了最初的光芒，从这一天开始， 直到后来他提出了第一、第二、第三世界学说，在最大范围内团结了不同肤色、 不同民族的革命同志，共同反对帝国主义。 为此，“一截遗欧，一截赠美， 一截还东国”即是把中国革命的经验以及毛泽东思想传送给他们，
都督 际遇：功成名就 苏轼： 年龄： 47 婚姻：屡遭不幸 外表：早生华发 职位：团练副使 际遇：功业未就 怎样写人生如梦的感慨。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 研究性问题讨论： 有人说：“苏轼的一生是不屈不挠、努力进取、不懈奋斗的一生”，也有人说：“苏轼的一生是悲惨而不得志的一生。 ”结合词中“人生如梦”谈谈你的看法。 看法自由，但得说出理由，自圆其说。 1） ——被捕入狱，谪居黄州
张飞 周瑜： 年龄： 34 婚姻：美女相伴 外表：英俊儒雅 职位：东吴都督 际遇：功成名就 苏轼： 年龄： 47 婚姻：屡遭不幸 外表：早生华发 职位：团练副使 际遇：功业未就 怎样写人生如梦的感慨。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 研究性问题讨论： 有人说：“苏轼的一生是不屈不挠、努力进取、不懈奋斗的一生”，也有人说：“苏轼的一生是悲惨而不得志的一生。 ”结合词中“人生如梦”谈谈你的看法。
内容必须在 “ 诚信 ” 的范围内。 【 注意 】① 立意自定。 ② 文体自选。 ③ 题目自拟。 ④不少于 800字。 高中语文第三册念奴娇 赤壁怀古 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败 转头空。 青山依旧在，几度夕阳红。 白发 渔 樵江渚上， 惯看秋月春风。 一壶浊酒 喜相逢。 古今多少事，都付笑谈中。 —— 杨慎（升庵） 高中语文第三册念奴娇 赤壁怀古 高中语文第三册念奴娇 赤壁怀古
月 有阴晴圆缺，此事古难全。 二十四桥仍在，波心荡， 冷月 无声。 一尊还酹江月 酹江月 驿中言别 邓剡 水天空阔，恨东风不惜世间英物。 蜀鸟吴花 残照里，忍见荒城颓壁。 铜雀春情，金人秋泪， （甲）。 堂堂剑气，斗牛空认奇杰。 那信江海余生，南行万里，属扁舟齐发。 正为鸥盟 留醉眼， （乙）。 睨柱吞嬴，回旗走懿，千 古冲冠发。 伴人无寐，秦淮应是孤月。 A、甲：此恨谁雪 乙：细看涛生云灭 B
、抒情 基调：昂扬、豪迈、苍凉 寒蝉凄切，对长亭晚 ,骤雨初歇。 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。 今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。 此去经年，应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情，更与何人说
春色三分，二分尘土，一分流水。 细看来，不是杨花，点点是、离人泪。 分组讨论 合作探究 《 念奴娇 赤壁怀古 》 结构，概括大意。 413 16组 《 定风波 》 结构，概括大意。 413 15组 3. “大江东去 , 浪淘尽 ,千古风流人物 .”这句在全词中起什么作用。 413 1 13组 4.“乱石穿空 ,惊涛拍岸 , 卷起千堆雪 .”描绘出一幅什么样的画面。 413 1
月 有阴晴圆缺，此事古难全。 二十四桥仍在，波心荡， 冷月 无声。 一尊还酹江月 酹江月 驿中言别 邓剡 水天空阔，恨东风不惜世间英物。 蜀鸟吴花 残照里，忍见荒城颓壁。 铜雀春情，金人秋泪， （甲）。 堂堂剑气，斗牛空认奇杰。 那信江海余生，南行万里，属扁舟齐发。 正为鸥盟 留醉眼， （乙）。 睨柱吞嬴，回旗走懿，千 古冲冠发。 伴人无寐，秦淮应是孤月。 A、甲：此恨谁雪 乙：细看涛生云灭 B