您好

读一读；再指名读 —— 互动点评 —— 分组或男女生赛读。 2 第 4 段。 “他知道小朋友们爱吃水果，就发出光来，放出温暖来，叫瓜田长出了蜜，果林挂满了甜。 ” （ 1）学生说出自己喜欢的部分，教师相机展示课件或挂图。 （ 2）生根据自己朗读后的旁批，说说自己喜欢这部分的原因以及自己的感受、想象。 （ 3）这里没写瓜田长出了瓜，果林挂满了果。 这种写法真新颖，你喜欢吗。 在习作 时

天之间铺设大道， 在现实和理想之间架起金桥。 啊，教师的事业多么崇高。 古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血。 地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳。 每当看到时代在飞速地前进， 我心中就涌起感情的波涛： 老师，您好。 用真理和智慧把人才塑造， 让春晖和朝霞在心灵闪耀。 啊，教师的事业多么美好。 笔尖飞舞， 那是春蚕悄悄地编织理想的丝线； 笑语盈盈， 那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。

예쁘 (다 )+십시오 → 예쁘십시오 (X) 중국 사람 + 이 + 십시오 → 중국 사람이십시오 .(X) (2)문단 김민우 :안녕하십니까 ? 처음 뵙겠습니다 . 김민우입니다 . 장소영 :만나서 반갑습니다 .저 는 장소영입니다 . 김민우 :장소영 씨는 유학생입니까 ? 장소영 :네 ,유학생입니다 . 김민우 :장소영 씨는 혹시 싱가포르 사람 이 아닙니까 ?