凝固

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件。 了解有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法。 通过探究活动，使学生了解图象是一种比较直观的表示物理量变化的方法。 3．情感、态度和价值观 通过教学活动，激发学生对自然现象的关心，产生乐于探索自然现象的情感。 教学准备 学生实验，六人一组。 每组配备熔化实验仪器、酒精灯、铁架台、石棉网、温度计两支、海波、蜡、水、火柴、坐标纸。 教学过程 一、新课引入 熔化和凝固 师：春天来了

具有 一定 的熔化温度 熔化时 没有一定 的熔化温度 熔点 （物质的特性） 三、凝固 （熔化时固液共存，温度不变） （熔化时先软后稀，温度升高） （ 熔化的逆过程 ） 几 种 常 见 晶 体 几 种 常 见 非 晶 体 从表格中你可以获得哪些信息。 272 固态氦 48 海波 硫代硫酸钠 1083 铜 259 固态氢 232 锡 1200左右 各种铸铁 210 固态氮 327 铅

态变成液态 的过程叫做 熔化 物质从 液态变成固态 的过程叫做 凝固 2 晶体熔化和凝固条件、特点 熔化条件： 凝固条件： 达到熔点 继续 吸热 达到凝固点 继续 放热 特点： 特点： 熔化时吸热， 温度保持不变 凝固时放热， 温度保持不变 同种物质的熔点和凝固点相同 冰的熔点是 00C 温度 /℃ 时间 /min A B C D 认识晶体熔化曲线： （ 1） AB段 物质处于 固态，

有 凝固点。 48 DE（凝固前）：放热温度降低 EF（凝固时）：凝固放热温度不变 FG（凝固后）：放热温度降低 G 温度 /℃ 时间 /min 1 2 3 4 5 0 6 7 8 9 10 20 40 60 80 蜂蜡 熔化 （ 凝固 ） 图像 非晶体凝固放热温度降低 2 10 温度/oC 8 6 4 2 4 6 8 10 0 1 2 3 4 5 时间/min 6 7 8 9 10

62 65 69 71 海波的熔化图象 t/℃ t/min 0 48 A B C D 固态 BC： CD： AB： 温度升高 固液共存态 吸热 吸热 液。

要从外界 吸热 ，晶体和非晶体凝固时都要向外 放热。 晶体熔化的过程中（凝固过程中）温度保持不变（晶体熔化时的温度叫 熔点 与凝固时的温度相同），即有一定的熔点；非晶体没有一定的熔化温度（非晶体没有熔点）。 晶体从开始熔化到完全熔化处于 固液共存 的状态，非晶体熔化时不存在固液共存的状态。 它们都有规则的结构，它们都属于晶体 它们没有规则的结构，它们都属于非晶体 思考： 固体 晶 体 : 非晶体

时间 /min A B C D 认识晶体熔化曲线： （ 1） AB段物质处于固态，表示晶体吸热升温过程。 晶体熔化特点： 继续吸收热量， 温度保持不变。 （ 2） BC段物质处于固液共存态，表示晶体熔化过程，吸收热量，温度不变。 （ 3） CD段物质处于液态，表示液体吸热升温过程。 （ 4） B点表示物质达到熔化温度，但没有开始熔化，物质完全处于固态； C点表示晶体刚好完全熔化，物质处于液态。

断地吸热，温度就不断地上升，这类固体没有确定的熔化温度，这类固体叫 非晶体。 非晶体没有熔点。 例如：蜡、松香、玻璃、沥青、塑料（聚乙烯）等等。 Ｂ Ａ Ｃ Ｄ 温度 时间 ０ t／ Ｏ Ｃ t／分钟 3 8 48 晶体的熔化 Ｂ Ａ Ｃ Ｄ 温度 时间 ０ t／ Ｏ Ｃ t／分钟 非晶体的熔化 熔化吸热，凝固放热 晶体在熔化过程中虽然温度不变，但是必须继续加热，熔化过程才能完成

硫代硫酸钠的熔化图像 温度 /℃ 时间/分 0 2 4 6 8 10 12 14 60 65 70 75 松香的熔化图像 １ .晶体：像海波那样具有一定的熔化温度的固体。 ２ .非晶体：像松香那样没有一定的熔化温度的固体。 固体根据 有无熔点 分为晶体和非晶体两类。 例：明矾、石膏、水晶、各种金属等。 例：蜂蜡、玻璃、橡胶、塑料、石蜡等。 说说晶体和非晶体熔化时的相同点。 吸热，固态变成液态