欧阳文忠
苏教版选修祭欧阳文忠公文2
欧阳子夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听之,曰:“ 异哉。 ” 初淅沥以萧飒,忽奔腾而砰湃,如波涛夜惊,风雨骤至。 其触于物也,鏦鏦铮铮 ,金铁皆鸣。 又如赴敌之兵,衔枚疾走,不闻号令,但闻人马之行声。 ——《 秋声赋 》 《 书 》 曰: “ 满招损,谦得益。 ” 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。 故方其盛也,举天下之豪杰莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。
祭欧阳文忠公文苏教版选修
了什么特点。 (指导学生在文中找出具体语句,即“其积于中者 …… 骏马之奔驰”。 概括的特点分别是:积累丰厚;文彩华美;语言优美飘逸;文词雄浑有力) ,文章开头却用议论的笔调强调 “ 亦又何悲 ” ,原因何在。 3.《 左传 》 中说“太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽”,那么王安石对于欧阳修的评价是否是这三个方面呢。 那么文章分别是哪些段落。 第二段 文章学术 第三段
高三语文祭欧阳文忠公文
了什么特点。 (指导学生在文中找出具体语句,即“其积于中者 …… 骏马之奔驰”。 概括的特点分别是:积累丰厚;文彩华美;语言优美飘逸;文词雄浑有力) ,文章开头却用议论的笔调强调 “ 亦又何悲 ” ,原因何在。 3.《 左传 》 中说“太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽”,那么王安石对于欧阳修的评价是否是这三个方面呢。 那么文章分别是哪些段落。 第二段 文章学术 第三段