爬山

几页纸 上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。 真是个会读书的好孩子。 （ 3）请大家再找一找，叶老先生 还为作者改了哪些地方呢。 出示句二：题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。 类似这样的修改很多，长句断成短句的地方也不少。 出示句三 ：有一处，我记得十分清楚： “ 怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢。 ” 叶老先生改成 “ 怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢。 ”

（累 渴 饿 害怕 危险等） 师：“我们”爬山与别人有什么不同。 生：别人爬山是为了征服山，“我们 ”爬山是为了征服自己 师：征服还可以换成什么词。 生： 师：大家齐读换词后的句子。 生齐读 师：“征服山”和“征服自己”各是什么意思。 （板书 征服自己） 生： 师： 其实，无论做什么事都要有信心、有毅力，努力征服自己，这就是父亲的智慧，请同学们再读一读这样的话。 （课件出示：从青山那里

这是我很想就此放弃，但转念一想，既然已经爬到了这里干脆在坚持一下爬到终点。 别让之前的汗水白流了。 于是我又继续往上爬。 • 深一脚浅一脚地向那里走去．终于我看见了她的样子，长着长长的花杆，花杆上长满另外叶子，顶端上结着大小不同的花苞，花苞外面是紫中带白的，它有六片花瓣外面三片小，里面三片大，花瓣抱有五根雄蕊和一根雌蕊。 听爸爸说在几月正是它们的开花季节。 这种花开出来可好看了

4．同学们知道父亲为什么要带我去爬山吗。 ５．在爬山过程中，父亲对我说了什么。 找出父亲的话。 ６．一起朗读父亲说的话后思考：父亲是一个怎样的人。 这句话你是怎样理解的。 ７．当登上山顶时，父亲又对我说了什么。 我理解父亲说的话了吗。 从哪句可以看出。 ８．为什么

4．同学们知道父亲为什么要带我去爬山吗。 ５．在爬山过程中，父亲对我说了什么。 找出父亲的话。 ６．一起朗读父亲说的话后思考：父亲是一个怎样的人。 这句话你是怎样理解的。 ７．当登上山顶时，父亲又对我说了什么。 我理解父亲说的话了吗。 从哪句可以看出。 ８．为什么

、清崖银联、地质博物馆等景点；徐徐而上，登上山顶，在游览素有“中国山崩奇观”之称的山崩地质遗迹景区游览，了解山崩地震、地质科普知识，体验冰风洞奇特景象，领略夏日春景，感受大自然得到魅力。 ④、 12： 00— 13： 00在在天池边用餐、休息。 ⑤、 13： 00— 15： 30在天池自由游玩，可在“天池”、“迎客松”留下青春美好的记忆和珍贵友谊。 也可攀登翠华峰拜谒太乙神

延期 ；审批活动；预定回来的车。 需物品。 ，了解活动当天安排。 中期活动： 7： 00会长助理先去白龙潭安排好藏宝地点 活动当天 早上 7： 30到圆形广场集合 再进行活动任务的确认。 8:00全体报名参加的人员在圆形广场集合， 由办公室部长进行点名， 由团支部人员 带领人员步行前往白龙潭 ，并 强调安全。 ， 再由办公室部长点一次名， 集中休息一会。 ，中途有好几个亭子可供休息。