判定

1、学习新知第一章 特殊平行四边形检测反馈九年级数学上 新课标 北师 生活中的正方形 学习新知矩形的性质图形 矩形 性质角线边 数量关系位置关系对角线 数量关系位置关系对称性四个角都相等都是 90两组对边分别相等两组对边分别平行相等且互相平分相交轴对称图形正方形的性质图形 菱形 性质角线边 数量关系位置关系对角线 数量关系位置关系对称性四个角都相等都是

1、学习新知第一章 特殊平行四边形检测反馈九年级数学上 新课标 北师 生活中的矩形（说明：图的活动的平行四边形框架）(1)在运动过程中四边形还是平行四边形吗 ?(2)在运动过程中四边形不变的是什么 ?改变的是什么 ?(3)在角的大小改变过程中有特殊值吗 ?这时的平行四边形是什么图形 ?观察思考一个角是直角两组对边分别平行平行四边形 矩形有一个角是直角的平行四边形叫做 矩形 新

1、学习新知第一章 特殊平行四边形检测反馈九年级数学上 新课标 北师 观察思考（ 1）图片中有平行四边形吗。 （ 2）这些平行四边形具有哪些特征。 其中哪个特征不是平行四边形的性质。 学 习 新 知想一想问题：（ 1）上面这些图形都是平行四边形吗。 （ 2）上述图形都有一组邻边相等吗。 （ 3）如果平行四边形有一组邻边相等，那么各组邻边都相等吗。 平行四边形 菱形菱形

1、学习新知第一章 特殊平行四边形检测反馈九年级数学上 新课标 北师 将两张等宽的长方形纸条交叉叠放 ,重叠部分是一个四边形 0 ,则四边形 你能解答这个问题吗 ?问题思考例 3 如图所示 ,四边形 3 其中对角线 0 (1)对角线 (2)菱形 例题讲解 学 习 新 知解： 四边形 ， 0 （菱形的对角线互相垂直），1122 1 0 5 ( )D E B D 2 2 2 21 3 5 1 2 (

1、学习新知第一章 特殊平行四边形检测反馈九年级数学上 新课标 北师 生活思考一天 ,小丽和小娟到一个商店准备给今天要过生日的小华买生日礼物 ,选了半天 ,她们最后决定买相框送给她 ,在里面摆放她们三个人的合影 ,为了相框摆放的美观性 ,她们选择了矩形的相框 ,那么用什么方法可以确定她们拿的就是矩形的相框呢 ?定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形性质角 边 对角线 对称性推论

1、学习新知第一章 特殊平行四边形检测反馈九年级数学上 新课标 北师 阅读思考问题 3：如何判定一个四边形是矩形。 回答下列问题：问题 1：矩形有哪些性质 ?问题 2：如何判定一个平行四边形是矩形。 马虎同学的作业中有这样一道题目 ：如图，四边形 1） 四边形 C=B=D（ 2） D,D,C,D 四边形 同学们帮助他看一下有没有错误，如果有你能改正过来吗。 例 3 如图，在矩形 ，对角线 ， D

1、-*的切线的判定和性质顾直线与圆的位置关系及其判断方法 解并掌握切线的判定定理、性质定理及推论 解切线长定理 3 4 5 61 . 直线与圆的位置关系 位置关系 相离 相切 相交 图示 定义 当直线 l 与 共点时 ,称为直线 l 和 O 相离 当直线 l 与 O 有 唯一公共点时 , 称为直线 O 相切 , 直线 l 称为 O 的 切线 , 唯一的公共点称为切点 当直线 l 与 O 有两

1 2 理由： ∵ ∠ 1=120176。 （已知） ∴ ∠ 2=180176。 — ∠ 1 =60176。 （邻补角定义） 又 ∵ ∠ C=60176。 （已知） ∴ ∠ 2= ∠ C（等量代换） ∴ AB∥ CD（同位角相等，两

若 a∥ b， b∥ c，则 a∥ c （ ） 方法 5：如图 2，若 a⊥ b， a⊥ c,则 b∥ c（ ） cba21平行于同一条直线的两条直线平行 垂直于同一条直线的两条直线平

)相等 . ∵ 四边形 ABCD是平行四边形 , ∴ OA=OC , OB=OD （ 2）是平行四边形 . ∵ OE=OF , OB=OD， ∴ 四边形 BFDE是平行四边形 . (平行四边形的对角线互相平分 ) (两条对角线互相平分的四边形是平行四边形 ) A B C D M N P Q O :在平行四边形 ABCD中 ,对角线AC 、 BD相交于点， M 、 N 、 P、 Q分别是 OA 、