朋友

不是针剌疼了他，他又摇了摇了头。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。 他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸

伤，其中有个小姑娘。 经过医生查看，这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。 输血迫在眉睫。 医生和护士都不具有她的血型，有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。 医生问他们是否有人愿意献血。 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。 忽

后会怎么样啊。 变得 “枝繁叶茂 ”，我们的人生也变得更精彩。 所以大家一定要认识到闭锁心理的危害，敞开心扉、开放自我。 （ 受欢迎的品质 ）刚刚我看到这位同学有很多朋友，你能说说为什么你和他们作朋友呢。 也就是说，他们有哪些共同的特点。 （学生答，教师引导）好，说的很好，良好的人际关系是相互选择的结果，我们要作一个有着好多好朋友的人就应该首先让自己成为一个受欢迎的人，那么什么样的人受欢迎。

来。 ”阮恒举手的时候为什么“颤抖”。 为什么把手“放下去”又“举起来”。 这一“举”一“放”，又一“举”，反映了什么内心活动。 （阮恒的小手举起来“颤抖”，说明他愿意献血，但由于情绪激动、紧张，小手不由地抖动起来。 一“举”一“放”又一“举”，反映他先愿意献；因为紧张、害怕，又不愿意献了；接着想到为了朋友，还是 要献的。 说明内心献与不献的思想斗争很激烈。 ） 2．默读第二段第 8～ 11

字容易读错比如： 有些字容易写 错，比如： 我的解决方法是： 二、 合作探究 学法提示：品读重点句段，体会人物的内心。 先自读自悟，试着完成下列各题，然后在小组内交流。 默读课文，画一画描写表情、动作的句子，并说一说他当时是怎么想的。 医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。 让我们联系上下文想一想，医生会说些什么。 再把医生说的话写下来。 阮恒的行为深深地打动了我，我要 有感情地朗读课文

di224。 n jiǔ ji233。 k232。 yǎng224。 i qu225。 n zh236。 r243。 u 自由读课文思考 ： 一 、说说题目中的 “ 她 ” 指谁。 “ 我 ” 又是谁。 说说题目中的 “ 她 ” 指谁。 “ 我 ” 又是谁。 本文主要写了一件什么事。 输血迫在眉睫。 医生和护士都不具有她的血型。 一阵沉默之后， 一只小手颤抖地举起来。 忽然又放下去，然后又举起来

梳头 编辫子 嗅烟草 快活 初读课文，合作研究 在高尔基的眼中，这是一个什么样的外祖母。 思考 健康、慈爱、乐观、坚强 高尔基将对外祖母的观察表达在文字当中，将感情融化于细节当中，语言细腻，包含深情，从这些文字，我们可以看出“我”的外祖母是一个饱经生活艰难却永远年轻、乐观、慈爱的老人。 合作探究，品味鉴赏 在“我”的眼中外祖母是我终身的朋友，是最关心的人，最了解、最珍贵的人。

宽容他人，尊重差异，加强沟通。 坦诚相待，坚持原则。 乐交诤友，不交损友。 巩固练习 为朋友两肋插刀 伤他人自己坐牢 为帮朋友出气而打伤他人的李国隆，最近被广西壮族自治区田林县法院判处有期徒刑一年零六个月，并赔偿被害人医疗费用 2千余元。 2020年 4月 17日晚，田林县农某及其哥哥在河边摆茶摊时，为占摊位与林某发生激烈争吵，被该县城管办人员调解平息。 但年轻气盛的农某咽不下这口气

式 . 八 .常有莫名的孤寂和烦躁感 ,情绪波动大 . 九 .自我省度和自我评价的内心活动丰富 ,对别人的评价十分敏感 . 十 .渴望交友 ,尤其是倾心交谈的 ,但有很难找到这样的挚友 . 受欢迎的品质 真诚、理解、值得信赖、理智、有思想、体贴、热情、友好、不自私 …… 不受欢迎的品质 尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚 …… 钟子期家境贫寒，但对琴音却有所偏好。

伴我们同行 *照亮我们生活之路 • 小辉和小东是一对形影不离的好朋友。 他们二人在生活中互相关心，在学习中互相帮助。 但最近这一对好朋友却闹起了矛盾，原因是期中考试时，小辉有一道题做不出来，他趁监考老师不注意，扔了个小纸团给小东。 情境分析 如果你是小东，你会怎么做。 为什么。 小东最终选择忽略那个小纸团，没有把答案告诉小辉。 古人云： 如