漂浮

① 、自由读这一段，说说自己知道了什么。 教师根据回答板书，并告诉学生： 134m 1~2倍 90m 6倍 这样用数字说明的方法叫做列数字。 ② 、学习句子：这还不能算是它们实际的身高，因为漂浮在海上的冰山，大部分身体藏在水下，只在水面露出一个脑袋。 A、反复读句子，你知道了什么； B、指名回答； C、引导从 “身高 ”、 “身体

并说说自己看到的山的特点。 学生自由发言 ２、教师过渡：今天我们要学习一种特殊的山，相机板书完整课题：漂浮的山。 生齐读课题两遍 二、初读课文 学生带着要求自由读课文。 ① 、认识文中生字词；

稍有融解，但随即又冻结起来的情况下，先结成了颗粒状的粒雪，再进一步结成了冰层，这种冰比普通的冰略为轻一点，称为冰川冰。 存在于高山上的冰川，称为高山冰川；分布在两极地区的冰川，称为大陆冰川。 几乎整个南极大陆和格陵兰岛的极大部分被埋没在厚度超过千米的冰层下面。 初读课文，想一想“漂浮的山”指什么。 课文介绍了

其次，不善于根据课堂发展的实际来组织教学。 当我刚刚板书完 “漂浮的山 ”的课题时，一个男同学文就马上回答：这 “山 ”指的是冰山。 可是我在组织同学们学习课文时，仍然根据教学设计抛出问题：认真读课文，思考漂浮的山指的是什么。 这不但没有体现抓教育契机的教育机智，根据课堂发展的实际来组织教学，而且还引起了一些负面作用，因为学生读课文时就缺乏了思考，以读感悟的实效性就会减弱。 第三，没能把学习的

1、农业技术全集之植,个育苗点至少有一个责任心强、通过培训合格的技术人员指导管理。 管理人员的配备数量与工作量相适应，一般情况每 40 个小拱棚配备一个管理人员，每两个管理人员负责 810 个大棚。 制使用压孔板播种，以保证播种深度一致。 边行播两粒种子作为预备苗供补苗。 控温湿度主要通过开闭通风门窗和卷放遮阳网来实现。 大棚提倡使用电子温度计，方便在棚外观察温度。

1、农业技术全集之植,南全面推广漂浮育苗技术，至 2004 年推广面积已达 415 万亩，占移栽大田面积的 管理和消毒良好的漂浮育苗，可培育出无病壮苗，减少烟苗病毒病带毒率，对大田期病毒病具有较好的防治效果。 然而，管理和消毒不善的漂浮育苗，由于烟苗密度大，剪叶操作频繁，剪叶操作传播普通花叶病的速度很快，在生产中存在个别育苗池或育苗棚移栽后普通花叶病高发的风险。

排水量是轮船装满货物后排开水的质量 ， 即为轮船满载时受到水的浮力 ，排水量可用吃水线来表示。 密度计是一种可直接用来测量液体密度的仪器。 密度计的下端装有铅丸或水银；密度计上所标的数值是纯数 ， 这个纯数代表被测液体的密度与水的密度的比值。 五、专题训练 将一普通木块分别漂在水和浓盐水中 ， 木块受到浮力的大小是 ( ) A. 在水中大 B. 在浓盐水中大 C. 一样大 D. 无法判断

一是植物源农药对人畜无害，与环境相融，符合农产品安全要求，其发展空间会迅速扩大； 二是植物源农药产业化发展的前提条件之一是植物原料能否可持续性的大量供应，即可否以集约化方式大规模人工种植，目前世界上唯一具备这种条件的农药原料植物只有除虫菊； 三是除虫菊的杀虫活性物质 —— 除虫菊素，对害虫具有快速触杀击倒作用，这个特点在生物农药中是独有的。 除虫菊作为世界公认最优良的植物源杀虫剂

治立枯病、猝倒病。 后控： 除虫菊漂浮育苗施肥遵循 前轻、中促、后控 的原则。 第三次育苗专用肥的施用量，可根据幼苗长势而定。 因除虫菊漂浮育苗根系不发达 ,如温度高、肥料过多会造成烧苗。 炼苗 移栽大田前 57天，必须进行炼苗，打开育苗棚所有通风设施（揭去棚膜而保留防虫网），昼夜通风，使棚内和棚外的温、湿度一致，进行炼苗。 同时，可采取将育苗盘傍晚抬出、早晨放入的方法进行适当断水、断肥、炼苗