漂亮

（三）寻找生活中的花边，了解花边的作用。 ：其 实，在我们平时的生活当中就有许许多多用花边装饰的东西。 ，回答。 ：通过同学们的仔细观察，我们发现有这么多美丽的花边装饰在我们生活中的各个地方，那么漂亮，那么精致，那我们今天就一起来研究这《美丽的花边》。 （屏幕出示课题） 活动二：寻找花边的规律 （一）单独纹样 1.（电脑演示）蝴蝶带着蝴蝶花边出现。 ：这条花边是有什么组成的。 （蝴蝶） 3

能用自己的话说说花边有什么特点。 生 ： 一模一样的图形重复排列。 师：他说的真好，鼓励一下。 （鼓掌） 对，一模一样的图形重复排列，就形成了花边。 （出示动画：一个图形向两边重复延伸，花边）。 师：而花边中重复出现的那个图案就叫“单独纹样”。 “单独纹样”包括很多，如人物，动物，植物及简单的几何图形等等，你可以选择自己喜欢的图形。 师：（出示：上下延伸的花边）

葫芦形宝顶， 《高楼大厦》 大都市 造型简洁、明快、庄重、错落有致、布局合理 《乡村民居》 乡村 《城堡建筑》 欣赏学生作品 刚才我们欣赏了许多漂亮建筑的图片，小朋友们是如何用撕贴画的方法表现这些漂亮的建筑， 个性建议： 了解建筑有关知识，欣赏不同风格的建筑，激发兴趣，培养审美。 通过观察分析大量的图片（实物图片、学生作品），对比启发；情境设疑，听故事学习剪贴方法步骤，活跃思维，启发创造

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是用途花边做的装饰。 花边装点了整个世界： 我们美味的蛋糕。

因此每一个花腰彝族的头饰都有不同的图案和不同的花纹。 傈僳族 傈僳族的头饰特征： 用黑色布为主要颜色，加上红、黄、白色等其它颜色的布缝制，用左上、右上的包裹方法，在左右两还有两个用红色毛线做成

空 ( kong ) ( 地 ) 填 空 ① 那是一个漂亮的足球， ( )的颜色，( )的皮。 ②每天一放学，强强就 ( )来到家门前的空地上，一个人 ( )， ( )，谁也 ( )。 讨 论

李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 Word操作真简单 ， 定位选择二选一。