品德

（ 4）打报警电话是遇到紧急情况时所要采取的一个很重要的救急措施。 在教学中可以分小组进行模拟表演：有人生病时，遇到火灾时，发生盗窃时。 通过这些 表演活动，让学生体会及时报警的重要性以及打报警电话要注意的事项。 比如，拨打 “120” 时要准确说出病人所在地的地址；要准备提前接车；要简要 说明病人 的病情 ，并随时与医院保持联系，以便医院给予及时、准确的治疗；注意平时不能随便乱打。 出行安全

●我爸爸妈妈是教师，他们工作非常辛苦，白天上一天班，晚上还要备课、看作业。 尤其妈妈更累，有时工作很晚了还要为全家洗衣服。 有时我已经睡醒一觉了，看见妈妈不是在工作就是在干活。 ●我爸爸是电厂工人，一个月才回家一次，他干的是焊工，风吹日晒的，显得特别老。 他们吃的虽然很好，但是没冷没热的，所以我爸的胃病总犯。 每次我爸从家走的时候，妈妈总要给他带一些好胃药，还不断地嘱咐他别着凉，一定要注意身体。

：（略） 老师：他们正在对家乡的生态环境的状况做调查。 下面大家讨论一下，环境对我们的生活有什么影响呢。 学生：（略） （让同学们欣赏视频“保护和美化环境”、“发展与环境”。 ） 老师：我们居住的周围，环境是什么样子的呢。 让我们去调查一下吧。 然后写个调查报告。 向环保局提出我们自己的建议好吗。 学生：（略） （老师最好组织学生、指导学生去做环境调查。

3．实验用材料，植物、水等。 4．查阅资料，空气污染的危害、水污染的危害等。 教学指导 1．我是家乡的宣传员 把自己的所见所闻、所能收集到的资料，利用班会、校会、广播等形式向全班或全校同学进行宣传，使更多的同学了解你的家乡，认识你的家乡。 2．举办“家乡成就展” 把收集来的有关家乡建设成就的图片，办一期“家乡成就展”。 可以在全校各班巡回展出，并把展览送到自己所在的居委会或村委会。 3．我为家乡

意安全的话，也会经常发生危险，我们看燕燕遇到了什么麻烦。 （过渡） 讲授新课 一、家庭生活中的安全（板书） 老师：同学们，大家先打开课本第五十四页，认真读一读，燕燕 发生了什么事情。 然后说一说。 老师：燕燕在自己学炒豆时，不小心烫伤了自己，大家读完燕燕的故事，想一想做家务时应该注意什么。 烫伤之后该怎么办呢。 大家讨论一下，然后说一说。 学生 老师：燕燕的问题解决了

样赞美她。 ”至此，学生的情绪完全被调动起来，从他们的渴望的双眼、从他们兴奋的 表情可以看出，孩子们完全沉浸在春天充满生机与活力的美丽景色中，内心高涨的情绪。 播种春天、实践体验 了。 教师出示课题、播放课件 …… 农民春耕的课件将孩子们从美丽的春天带进了繁忙的春天。 农民伯伯们在春天忙着播种，孩子们自然地想到了抽屉里自己搜集来的种子，于是，孩子们热热闹闹地开起了 “种子交流会 ”。

我们播种春天 一、设计意图 春天是播种的好季节，组织儿童参加一些力所能及的种植活动和种植小实验，有利于激发儿童参与种植活动的兴趣，观察、了解植物生长的过程。 培养儿童亲近自然、爱护植物的情感，增强了爱护花草树木的意识，所以，设计了“我们播种春天”这一主题活动。 二、主题目标 1．知道春天是种植的季节， 愿意参与种植活动。 2．懂得树是人类的好朋友 , 能用实际行动爱护花草树木，保护和美化环境。

以了。 这次在小组中的讲解就比较有秩序。 教师在学生讨论的时候，贴上小房子的模型，房子里每个单元的门是可以打开的，贴好后加入到学生中去。 三、分享自己的幸福，入住“幸福家园” 师：就在大家刚才讨论的时候，我得到一个好消息，一个叫做“幸福家园”的小区，要邀请在座 的同学和你的家人一起入住。 就让大家来分享一下你的幸福与快乐吧。 学生将自己与家人的照片用投影打到银幕上，同时讲发生在自己家的事情。 生

师：想出去玩的站起来，不去的坐下。 一多半学生都站了起来，只有一小部分还坐着。 师：大家的担心很有必要，我们要想玩好就必须注意安全，谁能说说我们应该怎么做呢。 生 1：我们出去玩 热了，就不怕冷了。 生 2：对，体育老师也告诉我们要多锻炼才会不怕冷。 生 3：要戴上手套和帽子。 师：很好，让我们做好准备，一起去操场享受冬天的快乐吧。 整队到操场。 （有人已经在缩脖子） 组织打雪仗。

周围的事物有什么变化。 分组讨论。 让学生自由说。 冬天到了，天气比较寒冷，如果我们想得到温暖，除了穿上足够的衣服外，我们还可以参加哪些有益的游戏活动可以得到温暖。 三、展开活动 让学生说说哪些活动可取得温暖。 带学生到室外去体验。 四、小结 第二课时 一、 冬季生活大策划