品德

要求），出示幻灯片： (1)在中国政区图中 ①用不同颜色的笔画出长江、黄河的流经路线。 ②说说长江、黄河的源头在哪里。 分别注入哪个海洋。 （填入表格） ③找找长江、黄河分别流经哪些省、直辖市和自治区。 （填入表格） (2)结合查找的资料 ①想想为什么长江 、黄河是中华民族的母亲河。 ②找找评价母亲河的词汇，说说为什么这么评价。 3．交流： (1)出示幻灯片： 黄河

分析、讨论、回答以下问题：（在屏幕上打出） ；。 有什么特点。 条。 学生讨论：（以四人小组为单位）教师巡回参与指导。 （根据时间要求，可安排 2 组讨论 2 题， 4 组讨论 4 题等） 提问，小组代表回答，组员补充。 （略） 板书：一、北京概况 位置、面积、人口 归纳讲述：北京市位于华北平原北部，东部距渤海 150 km；东南临天津市，其余三面被河北省包围。 北京市的地理坐标为 40176。

们还没有找到适合人类生存与发展的其他星球。 那么我们是不是可以人为地创造出一个适合人类长期生存与发展的第二个空间呢。 （ 1） 让学生说一说他们的大胆假设和想象，其他学生对此提出质疑。 （ 2） 老师介绍 “ 生物圈 2 号 ” 实验基地的相关情况。 “ 地球是人类唯一的家园 ” 的感想，老师加以总结。 活动三：为地球的健康把脉。 各组从 “ 人口状况 ”“ 资源状况 ”“ 环境状况 ”

二、学唱秦腔 欣赏。 简介歌曲。 第二次欣赏歌曲，进一步感受歌曲的风格特点教师：民歌手独特的音色、滑音和装饰音及方言的运用，体现出浓郁的地方格点和赞美家乡的自豪感 学生自学歌曲 （学生按小组自学歌曲，教师辅导学生；分组汇报学习情况） 重点体验：衬词和一字多音的拖腔

、必答题： （ 10）现在暂时领先的是第 组，不过其他组别气馁，我们还有机会，下面进入必答题。 每连对一题得一分。 三门 杨梅 天台 青蟹 仙居 三黄鸡 温岭 云雾茶 无骨花灯 高橙 【 设计思路：通过连线题来检测学生前面学习的掌握情况。 】 抢分题 最紧张的环节到了，下面进入抢分题。 只要你能再说出一个我们上面没有介绍过的特产，就能得 1 分。 答得越多，得分越高。 【 设计思路：家乡的特产

中唱的是什么地方。 2．听歌曲，交流感受。 二、活动二：看地图，找一找 1．创设情境，引入地图 2．课件投出中国地图。 3．教师根据地图简单讲解：同学们，看看中国地图像什么。 我们可以怎样来看地图呢。 4．小游戏：找家

大中国》的音乐。 生反馈。 (板书：长江，黄河 ) 现在我们就来认识这些中国龙。 大家在地图上把长江和黄河找出来。 （请一生从中国行政地图中找找长江和黄河。 ） 初步认识黄河和长江：看地图动画演示长江黄河流程。 你看黄河是什么样子的。 长江又是什么样的。 那么我们用不同颜色的笔，去画一画它们的模样。 （描一描，反馈） （ 设计意图 ） 长江、黄河 是我国的母亲河，是我国源远流长灿烂文化的发源地。

，同样涌现了许许多多的名人，让我们一起走近他们。 （ 2）阅读了解课本第 46 页介绍的中国当代名人：王选、袁隆平 王选：江苏无锡人，当代著名的科学家，主持开发我国计算机汉字激光照排系统和电子出版系统，他领导的公司被誉为当代“高科技企业的典范” 袁隆平：江西德安人，中国工程院院士，世界杂交水稻之父。 他对解决中国乃至全世界的粮食问题作出了重大贡献。 4．交流体会 刚才，我们认识

用笔在山西省地图上标出家乡所在的位置，并回答我的家乡在 市，相邻的市有 温馨提示 你的家乡在哪里。 小组合作展示 从中国地图上找一找“我的家乡”

朵樱花从开放到凋谢大约为七天，整棵樱树从开花到全谢大约半月左右。 在日本，樱花被视为吉祥之物。 在传统的婚礼等喜庆场合，经常要饮用一种樱花汤，便是取樱花的吉利之义。 樱花的魅力和影响力渗透到了日本人社会生活的各个领域，因此，日本也称为“樱花之国”。 如果想去日本看樱花，最好是四月份。 2． 世界上奇妙的事物还有很多很多，老师还搜集了一些，想看吗。 让我们睁大好奇的眼睛，去领略奇妙的各国风采吧。