品德课

分体现其开放性 4 备课是教学工作的基本环节之一，也是教师根据教学大纲和教材的内容，结合学生的特点，明确教学的任务，选择恰当的教学方法和教学手段为学生顺利有效地进行学习做好准备。 新课程要求注意备课的开放性和科学性。 首先， 备 教材 《课程标准》是思想品德学科教师教学的指南，教材是教学传递过程的主要载体，我们必须重视对《课程标准》和教材的研究，要明确《课程标准》在教学过程中对这些知识的要求

活中 你都是怎么问好的呢。 （感受你好和您好的不同，知道在日常生活中对长辈打招呼要用您好，对跟自己年龄一样大的或者年龄比自己小的人打招呼，可以用你好。 ） 2）谈感受， 3）礼貌之旅 引出：请、谢谢、对不起、再见等礼貌用语 4)律动 礼貌歌 三、小组讨论 1

的问题多次与区教研室、区教科所、室教研室的专家交流探讨，听取课题实施的宝贵意见和建议，以更进一步地促进课题的有效、扎实实施。 四 、取得的阶段 性 成果 本学年 课题组在 课题研究中共 撰 写论文 2 篇，分别是 雍长青校长的论文《思想品德课教学设计中如何以学生为本制订教学目标》， 蒋福军老师 的论文《 思想品德课教学设计中要关注学情，制订准确 的教学重难点 》。 蒋福军老师在 2020

爱好 金钱 比一比我们的幸福 ，我们拥有更多 _____________ ,我们拥有更多的 _____________ ,我们拥有更多的 _____________ ________________________ 情景分析 : 小丽同学这段时间脸上长了许多的青春痘 ,她正为此烦恼 ,昨天又和小刚发生争执 ,回到家妈妈看她不高兴 ,问她怎么了 ?她气乎乎的回一到了自己的房间 ,心想 :烦死人了

[播放课件： 儿歌 ] ※ 进行法制渗透教育： 《 中华人民共和国未成年人保护法 》 第三十三条 国家采取措施，预防未成年人沉迷网络。 国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品，推广用于阻止未成年人沉迷网络的新技术。 第三十六条 中小学校园周边不得设置 16 营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。 营业性歌舞娱乐场所

心，区别对待。 （三） 发 展 学生自主学习为主的活动课程 活动课程不仅仅局限于课堂之内，可延伸至课堂外、学校外。 通过学生的亲自实践， 主动发现和获取有关的知识，并使技能、能力、 情感、意志等得到训练，培养解决实际问题的能力及创造能力，发展个性特长等。 学生自主创新性学习为主的活动课程 必须坚持 ： （ 1）兴趣性。 要注重活动内容的丰富性，形式多样性，充分激发学生的兴趣，让学生动情、动心。