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和缺点，只有不断取人之长、补己之短，才能更快地进步。 在日常生活和学习中，要多看同学的优点，只要善于从周围的同学中找到

潍坊风筝节、潍坊杨家埠的木板年画。 •我家乡的风情 春节。

民族 都要举行各种活动以示 庆祝。 这些活动均以祭祀神佛、 祭奠 祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求 丰年 为主要内容。 活动丰富多彩，带有浓郁的民族 特色。 贴春联 放鞭炮 蒸年糕 元宵节 • 农历 正月十五 元宵节，又称为“ 上元节 ”， 春灯节 ，是中国汉族民俗传统节日。 正月 是 农历 的元月，古人称夜为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。 又称为小正月

《 众人划桨开大船 》 同学们听过这首歌吗。 最喜欢哪句歌词。 学生交流 教师总结，出示歌词 : 一根筷子呀，轻轻被折断 十双筷子牢牢抱成团 一个巴掌呀，拍也拍不响 万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天 教师谈话 ： 这句歌词告诉我们 一个人的力量是有限的， 我们要想让自己 更强大，就要依靠集体的力量。 我们每个人都离不开集体，都生活中集体之中。 我们的班级，也是一个集体。 （ 教师板书 ：

节 教学内容及教师活动 学生活动 二次备课 一、 情境激趣：放录像 镜头一：校园全景图 镜头二：有关城区广场、四环路等处环境录像片段 你想说点儿什么。 心情怎么样。 （感性、快乐、开心） 二、 学生谈感受 此处为授课教师修改部分 教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 二次备课

体就拥有了无穷的力量。 （“折筷子”这个游戏主要想说明个人和集体的依附关系，就像一滴水和大海、一棵树和森林、一粒沙和沙漠一样。 ） 两人三足走 : 宣布游戏规则：每排推荐两个同学做代表来参加这个游戏，用布带把 两人的一条腿捆在一起，听到开始的口令后往前走，没有摔倒最先越过横线的这组获胜。 请获胜的一组说说成功的原因。 （你们为什么能走那么快。 有什么秘诀。 ） 请落后的一组说说落后的原因。

是生我养我的地方。 但是 ,如果有人要问 ,你的家乡在哪里呢 ,你怎么回答 ?你真的知道自己的家乡在哪里吗 ?。 :我们知道了自己家乡的地址。 现在 ,我这里有一张地图 (教师出示简明中国政区图 ),我们的家乡就在这上面 ,有谁能在地图上找到它的位置 ?(学生在地图上指出家乡的位置 )现在 ,请把地图上家乡所在的省 (自治区、直辖市 )涂上喜欢的颜色。 学生用自己的话说说家乡的位置、版图的形状。

—— 是指我们“山东省” 达 标 检 测 必做题 写一个我们家乡的“解说词” 选做题 我们的家乡和什么省相邻呢。 教学反思 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 一、 组织教学（略） 二、 出示目标：

】 一、导入新课 上节课，老师跟同学们讲了我们的故乡 — 黑河，它美在哪里。 方便在哪里。 温暖在哪里。 并且还让同学们写了《给市长先生的一封信》，这节课，我们就从身边的小事做起，为保护我们周围的环境做一些事情。 二、制定计划 ，从身边的小事做起，保护周围的环境。 下面我们来制定一个计划。 三

为班级争荣誉 热爱班集体 维护集体荣誉 （诚实、正直） 第 2 课 快乐的集体生活 主题目标： 1， 培养学生积极参加集体活动的意识，陶冶学生的情操。 2， 引导学生热爱集体，在集体生活中有责任感。 3， 体会集体的力量是我们做事成功的保证。 4， 培养学生积极向上的生活态度。 课前准备：搜集集体活动图片 搜集有关团结力量大的名人名言 课时安排：两课时 第一课时 课题： 我喜欢集体生活 一、