频数

___________分别为各节目出现的频数，其中爱看动画片的频率约为 __________________________. 【精典例题】 例 1 为了解中学生的体能情况，某校抽取了 50 名八年级学生进行一分钟跳绳次数测试 ，将所得数据整理后，画出了频数分布直方图如下图 所示已知图中 从左到右前第一、第二、第三、第五小组的频率分别为 , ， ， ，根据已知条件解答下列问题： (1)第

投影）为了了解民办学校学生的消费情况，某调查组抽查了某民办 中学的 20分学生平均每月家中所给的生活费，获得如下数据（单位：元）： 100， 300， 150， 120， 200， 180， 160， 200， 250， 200， 200， 500， 300， 350， 200， 200， 220， 120， 150， 请画出频数分布折线图。 实例解析：①要求学生先根据画图步骤计算极差，确定组距

1、初中数学八年级下册 (苏科版 ) 7、 4 频数分布直方图 学 网 你知道七年级学生的身高在什么范围内吗 ? 你知道整体分布情况如何吗 ? 你可以如何解决这个问题呢。 小明抽样测量了七年级 50名同学的 身高，结果如下 (单位： 150 148 159 156 157 163 156 164 156 159 169 163 170 162 163 164 155 162 153 155

148 163 168 155 145 172 （表一） ［师］填写下表，并将上述数据用适当的统计图表示出来． （表二） ［师］同学们想一想，你同父母一起去商店买衣服时，衣服上的号码都有哪些，标志是什么。 ［生］我看到有些衣服上标有 M、 S、 L、 XL、 XXL等号码．但我不清楚代表的具体范围．适合什么人穿．但肯定与身高、胖瘦有关． ［师］这位同学很善动脑，也爱观察． S代表最小号，身高在

1、最新海量高中、数分布表和频数分布直方图一、教学目标：1、如何收集与处理数据，会绘制频数分布直方图与频数分布折线图。 2、了解频数分布的意义，会得出一组数据的频数分布。 3、通过经历调查、统计、研讨等活动，发展学生实践能力与合作意识。 二、教学重、难点：重点：解频数分布的意义，会得 出一组数据的频数分布直方图、频数分布折线图。 难点：决定组距与组数，数据分布规律。 三、教学方法：引导探索法

1、数分布表和频数分布直方图你知道八年级学生的身高在什么范围内吗 ?你知道整体分布情况如何吗 ?你可以如何解决这个问题呢。 小明抽样测量了八年级 50名同学的身高，结果如下 (单位： 150 148 159 156 157 163 156 164 156 159 169 163 170 162 163 164 155 162 153 155 160 165 160 161 166 159 161

49～ 59 60～ 69 70～ 79 80～ 89 90～ 99 记录 次数 2 9 10 14 5 ，某个对象出现的次数称为频数 频数 . 频率 2247。 40 =5% 9247。 40 =% 10247。 40 =25% 14247。 40 =35% 5247。 40 =% 频数分布表 小明做了一项社会调查，共 50个题目，每小题有四个选项，正确答案如下： A A B C D A B

4 4/23 当环数小于 9环时，随着环 数的增大而增大，达到 9环 时，频数达到最大值 10， 当环数大于 9环时， 频 数随 着环数的增大而减小。 成绩 (环 ) 测量某工厂生产的一批螺 栓的外径 ， 其频数分布直方 图如图所示。 请画出相应的 频数分布折线图。 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4外径 ( m m

25~405 3 285 245~325 8 205 165~245 7 125 85~165 频 数 组中值（元） 组 别 某民办中学 20名学生平均每月生活费的频数分布表 频数（人） 生活费（元） 10 8 6 4 2 0 125 205 285 365 445 525 某民办中学 20名学生平均每月生活费的频数分布直方图 7 8 3 1 1 . 45 . 605 . . . . . .

击成绩 (环 ) 6 8 10 125 合作学习 请观察图 ， 并回答下面的问题： （ 1）被检测的矿泉水总数有多少种。 32种 （ 2）被检测的矿泉水的最低PH至少 为多少。 （ 3）组界为 ~数、频率分别是多少。 10， （ 4） 根据我国 2020年公布的生活饮用水卫生规范 ， 饮用水的PH应在 ~ .被检测的矿泉水不符合这一标准的有多少种。 占总数的百分之几。 5种， % 0 4 8 6