平面

长方体 圆 圆柱 正方体 长方形 正方形 三角形。

BC ， AD ＝23 AB ⇒ AE ＝23AC ＝23b ， BC ＝ AC － AB ＝ b － a . 由 △ A DE ∽△ A B C ，得 DE ＝23BC ＝23( b － a ) ． 又 AM 是 △ A BC 的中线， DE ∥ BC ， 得 DN ＝12DE ＝13( b － a ) ． 又 AM ＝12( AB ＋ AC ) ＝12( a ＋ b ) ． △

30176。 45′=_____. 4点 20分，时针和分针所夹的锐角 的度数是 _____. _____个端点 . 的个数有 _____个 . 两 176。 10176。 6 ，正确说法的个数是（ ） ① 直线 AB和直线 BA是同一条直线；②射线AB与射线 BA是同一条射线；③线段 AB和线段 BA是同一条线段；④图中有两条射线 . AB、 CD、 EF，若 AB∥ EF、 CD∥ EF，则

ss meat during lazy relax。 ② 学生利用所学知识写出对动 物的描述 教学策略 本课主要运用 “任务型教学法 ”，并辅助以情景交际教学法和猜谜活动。 （ 1）任务型语言教学法 在本课的任务型语言教学中，我 将 依据课程的总体目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的任务活动，吸引和组织他们积极参与，使学生通过观察、 思考 、 讨论 、 交流和合作等方式，在一种自然

行向量，也叫做共线向量，向量 a 平行于 b ，记作 ，规定：零向量与 平行。 3．向量的表示方法： （ 1）用有向线段的几何表示法： ① 有向线段：带有 的线段叫做有向线段，它包含三要素 、 、。 ○ 2 向量的几何表示法： 以 A 为 、 B 为 的有向线段记为 AB ，如果有向线段 AB 表示一个向量，通常我们就说向量 AB。 （ 2）字母表示：可用字母 表示向量

，以体育公园为原点，你能表示出这个地图上的其他点的位置吗。 通常将（ 0,0）点称为原点。 2 活动 2：认识平面直角坐标系 阅读下列材料，回答下列问题： 在平面内，两条互相垂直且有公共原点的数轴组成平面直角坐标系 1（ rectangular coordinates in two demensions）． 通常 ． ． ，两条数轴分别置于水平位置与铅直位置

；（与数乘的结合律） （ 3） ()a b c= .（分配律） 【方法导练】 1 .已知 |a |=5， |b |=4， a 与 b 的夹角 θ=120o， 则 a b =________. 已知 cba  , 是三个非零向量，下列命题假命题的是（ ） A、 bababa  //||||||  B、 |||| bababa  反向与 C、

（ ） （ ） （ ） 填一填 30厘米，长与宽的比为 3： 2,这个长方形的 长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 5倍，它的周长扩大（ ）倍，面积扩大 （ ）倍。 9 545 25 一个相框，长 60厘米、宽 40厘米， （ 1）做这个相框大约需要多大的玻璃

四 四 和 360186。 能 镶嵌 的图形在一个拼接 点处的特点： 各角之和等于 360186。 , 结论 1 探究活动（三） 镶嵌 吗。 说说理由。 镶嵌 吗。 说说理由。 镶嵌 的其他图形吗。 做一做 正五边形可以镶嵌吗。 1 2 3 正六边形可以镶嵌吗。 正六边形的平面镶嵌 能否 平面 镶嵌 图形 一个顶点周围正多边形的个数 能 能 能 正三角形 正方形 正五边形 正六边形 6 4 3

96平方米。 答：它的周长是 30米，面积是 方米。 (4 247。 2) 247。 2 = 4247。 2 =(平方米 ) 2 答：它的周长 ，面积是。 一个圆形花园，量得它的半径是 10米。 这个花园占地多少平方米。 如果要在这个花园的周围围一圈栅栏，这圈栅栏长多少。 二、应用题 2 10=(米 ) 10 =314(平方米 ) 2 答 :这个花园占地 314平方米。 这圈栅栏长。