ppt

从传统文化对我们为人处世的潜移默化影响可以过渡到代代传承的美德。 注意： 活动：说说你欣赏的传统格言谚语  “失败乃成功之母 ”  “ 吃一堑，长一智 ”  “ 车到山前必有路 ”  “ 此处不留人，自有留人处 ”  “ 天无绝人之路 ”  “ 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 ”  “ 寒翁失马，焉知非福 ”  “ 人无远虑，必有近忧 ” ,  “寸有所长，尺有所短 ”  “

时应用 (即时突破 ， 小试牛刀 ) 2．如图 5－ 4－ 4所示为一皮带传动装置，a、 b分别是两轮边缘上的两点， c处在 O1轮上，且有 ra＝ 2rb＝ 2rc，则下列关系正确的有 ( ) 图 5－ 4－ 4 A． va＝ vb B． ωa＝ ωb C． va＝ vc D． ωa＝ ωc 解析： 选 ，故两轮边缘上的 a、 b两点线速度相等，即 va＝ vb， A正确； a、

若合加速度不变且不为零，则合运动为匀变速运动，若合加速度变化，则为非匀变速运动． (2)根据合加速度与合初速度是否共线判断合运动是直线运动还是曲线运动．若合加速度与合初速度在同一直线上，则合运动为直线运动，否则为曲线运动． 2．互成角度的两个直线运动的合成 (1)两个匀速直线运动的合运动仍然是匀速直线运动． (2)一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动合成时，由于其加速度与合速度不在同一条直线上

看了看他做得小板凳，发现小板凳做得（ ），所以小刺猬称赞了小獾。 刚开始，小獾只会做（ ），并且做得很（ ）。 听了（ ）的称赞后，小獾不仅把板凳做好了，还会做（ ）了。 小板凳 粗糙 小刺猬 椅子 泄气 —— 自信 小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点

策 教师培训方案设计与课程开发 培训组织模式与方法 培训实施与管理（选修） 由 5个学习主题模块组成，其中必修主题 4个，选修主题 1个。 五、成绩考核与评优 （一）考核评价 学员成绩考核：采用平台自动评价与人工评价相结合的方式。 采用百分制：满分 100分，60分为及格。 （二）评优（仅供参考）： 定量定性相结合 内部评估与外部评估相结合 自评与他评相结合

》 上签字。 （这在近代中国屈辱外交史上是第一次） 上海今兴业路 (李达家 ) 浙江嘉兴南湖 内容 旧三民主义 新三民主义 民族主义 反对 满洲贵族的统治。 中国民族自求解放，反对帝国主义侵略，中国境内各民族 一律平等。 民权主义 推翻 君主专制，建立 资产阶级共和国。 民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切 自由及权利。 民生主义 平均地权。 平均地权，节制资本

提供能量 原始生命。 你怎样设计模拟实验。 Stanley Miller (1953 时 23 岁 ) 1953年 米勒 的模拟实验 B A C D B A 模拟原始海洋 B 模拟原始大气 C 模拟闪电 D 模拟降雨 米勒模拟原始地球条件的实验 有机物 产量 mol 甲醛 2330 脲（尿素） 20 乳酸 310 琥珀酸 40 甘氨酸 6 谷氨酸 得到的有机物（共计 20多种）

么事。 3. 你的左手又能做些什么事呢。 小结：同学们可以借助自己的左手和右手来区分左右。 • 游戏激趣，尝试记忆左右。 举起你的左手，挥挥你的右手。 跺跺你的右脚，抬抬你的左腿。 摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。 右手拍拍左

用自己的语言概括一、二部分的内容。 提示：概括人物发生了什么事件，有什么态度和结果。 先概括每一自然段的意思。 第一部分：记叙了贝利踢进第一千个球的经过。 观众为此欢呼庆祝，贝利也为之激动。 当受到新闻界的高度赞扬时，他并没有得意忘形，将精力集中在下一个赛场。 第二部分： 贝利父亲发现他吸烟，并没有打骂他，而是和他展开了朋友似的谈话，给他讲道理，告诉他以后要怎么办，使贝利断决了吸烟。 明确：第

are talking.( ) looks very beautiful.( ) call my pet Mimi.( ) children were playing happily( ) can swim.( ) has gone.( ) leaves are turning green.( ) room should keep clean.( ) √ √√ 3. 主 + 动 + 宾（