蒲公英

要有一定的书面活动评价报告。 （ 30分）： 能成功地完成活动，达到预期效果。 活动中没有违反学校规章制度和各项规定。 （ 20分） （ 1）活动按时开始，有条不紊，活动中时间安排的合理，没有因故而影响活动的延迟进行。 （ 15分） （ 2）活动的气氛热烈；同学们热情参与，活动过程中社团各社员通力合作。 （ 110分） （ 3）活动期间的秩

用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境 , 实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设 “ 蒲公英 音乐社团 ”。 二、社团宗旨： 快乐乐音，有你有我。 三、社团的期初目标： 本社团初成立，首先必须是先 招募全校有着音乐爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。 因此，每周的音乐交流学习是必要的

（ 1）班 孙艺聪 刘睿铮 卫梓寒 高琪婷 贾梦阳 张迪 李怡冉 三。

丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到 “乐学 ”。 二、社团活动总体目标： 完善社团活动兴趣的开展，以学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使在社团活动的开设与开展逐渐成为我校素质教育的亮丽的窗口。 三、组织程序 学校制定总的社团活动方案。 组织各社团辅导教师制定特色社团活动方案。 上交学校一份。

深化引领）。 探究一 蒲公英的种子成熟了，一阵微风吹来，他们便开妈妈的怀抱，飞到广阔的地方去，他们的心情是多么激动，多么愉快。 同学们，咱们也跟着蒲公英一起飞 起来，（学生在座位上自由摆动）同时齐读最后一句。 这时太阳公公看见这些可爱的孩子们，对他们说了些什么。 （指名说，出示太阳公公的话）同学们，老师考考你们，太阳公公的话读懂了吗。 谁来用自己的话说说（指名说）太阳公公告诉蒲公英的种子

次活动的考勤，并及时向负责打考勤的老师汇报。 负责老师要做好请假、缺席及违反纪律名单的登记。 活动时队员要做到认真、积极，遵守纪律

学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等）备 案。 做到 “三定 ”： ① 定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，自己创设自己管理，由指导 老师辅助组织学生开展活动。 每个兴趣小组的人数控制在10—20 人之间。 ② 定时：活动时间固定 每天上午大课间时间 ，教师无特殊情况不得随意变动。 如有特殊情况需提前向教导处申请，并下通知告知学生，并在一周内补上。 ③ 定点（活动地点固定）

黄豆 掉 到地上，也 钻 进了泥土。 下了一场小雨，小伞兵发了芽，钻出了泥土，长成一颗小小的蒲公英。 小伞兵飞呀飞。 他看到一块 空地 ，就落了下去

蒲公英写了哪几方面的内容。 分别用 4—— 7个字的短语概括。 （学生相互讨论回答） 吹蒲公英的种子、吃蒲公英、栽种蒲公英（或蒲公英的繁殖）。 （板书：吹蒲公英的种子、吃蒲公英、蒲公英的繁殖） 师：在写吹蒲公英的段落中找出描摹蒲公英种子飞舞的句子。 “蒲公英的茸毛像蚂蚁国的小不点儿的降落伞，在使劲吹得一阵人工暴风里，悬空飘舞一阵子，就四下里飞散开，不见了。 ” 师：吹蒲公

同桌复述。 五、小结 第二课时 一、 导入 回顾上节课，课文主要写了什么。 二、 自主学习 带着设问导读精 要感悟中的问题再次读文：种子们带着太阳公公的嘱咐，开始降落，它们分别有什么想法。 结果怎么样了。 你从中明白了什么道理。 要求：划出相关的语句好好读一读。 三、 交流 (一 )现在把你的自学成果与同桌交流。 要求： 交流时把自己的观点清楚地告诉同桌 认真倾听同桌的观点