企鹅

，如帝王企鹅可达 20~30岁。 现今世界上有 17种企鹅， 小常识 yōng t243。 ng chǎng luǎn c237。 m237。 ng 雍 瞳 氅 卵 雌 铭 l237。 bǎ

体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。 课前准备及课时设置： 师生共同准备企鹅的相关资料。 企鹅视频及幻灯片。 1 课时 教学设计： 一、视频导入 今天，老师请来了一群特殊的动 物朋友。 看，它们都是谁啊。 师播放 课件。 生：企鹅（板书企鹅） 云阳县后叶小学六年级语文专用 师：关于企鹅，你知道些什么。 生介绍企鹅的相关知识。 师适时出示课件。 师：企鹅妈妈生产下一枚蛋卵之后

爸爸们，经过整整６４天光阴的折腾，几乎成了一尊尊没有知觉的冰雕。 企鹅爸爸孵蛋时间长 小组合作探究 在养儿育女过程中，企鹅爸爸、妈妈承担的职责各是什么。 找出企鹅妈妈最让你感动的地方。 企鹅爸爸孵蛋的环境有什么特点。 你有哪些感受。 抓重点词品味。 企鹅爸爸是如何孵蛋的呢。 （从时间、姿态等方面入手找出最让你感动的地方。 ） 小企鹅出生前后，企鹅爸爸的身体有什么变化。 你从中体会到了什么。

中积累。 指名分段朗读课文，检查学生读通课文的情况其他同学认真倾听，正音。 指名说一说课文每个自然段的主要内容。 1 三、品读课文，整体感悟。 教师出示刚才的挂图，引导：相信读完了课文，大家对这幅画有了更深的了解和体会。 因为课文开篇所述 的就是这一幕。 指名读课文第一然段，教师出示加点的语句让学生自由读，自由地体会。 反馈交流。 （要点：艰辛 爱子如命——）教师小结：这一幕时如此的令人震撼

1 2 3 5 7 ４ 2 7 6 5 4 3 8 1 2 3 5 7 ４ 2 7 6 5 4 3 6 8 1 2 3 5 7 ４ 2 7 6 5 4 3 6 1 8 1 2 3 5 7 2 4 4 7 6 5 3 1 0。

景物的习作训。 学完课文后，星期天，老师要求学生运用课文中的的写作方法写一处熟悉的景物。 看了作文后，使老师们大吃一惊。 校园对每个同学来说再熟悉不过了，但学生乱写一气，没按一定的顺序写，写到每 ?赐炅恕＠鲜 θθ Э 挝氖倍?强调什么了。 最后，老师请大家认真倾听老师写的作文，汇报交流听后的感受。 同学们各抒己见，说出了自己的想法。 这堂课，教给学生的不再是僵化的写法训练

，实现着做父亲的承诺，难道父亲仅仅为了尽一份责任吗。 （不是的）企鹅爸爸抒写了南极最伟大的奇迹。 在动物世界中，这是个特例。 为了后代，它替代母亲，担当起孵育孩子的责任；为了孩子，它历经艰辛，将父爱发挥得淋漓尽致。 指导学生朗读体会。 教师小结：这一幕时如此的令人震撼，是如此的 打动人心。 母爱是伟大的，父爱也是不可缺少的。 （ 2）成百上千只雄企鹅挤在狭长的冰岛上，在漫长的黑夜中和漫长的严寒中

在第①段中，“ 64”这个数字出现了几次。 有什 作用。 第③段中，企鹅爸爸是怎样守护蛋卵的。 你从中到了什么。 读下面的句子，说说带点词语在表情达意上的作用。 （ 1）“企鹅爸爸冰雕时刻般站立在风中，守候着、坚持着。 ”我从“冰雕时刻”这个词体会到 （ ） （ 2）“伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨铭心的一道风景。 ” “刻骨铭心”在这句中写出企鹅爸爸 （ ） （ 3“为了孩子

历经了哪些艰辛呢。 找出这些句子读一读，说说自己体会到些什么，并试着读出自己的感受。 （五分钟后全班交流） 然后是全班交流，其中也蕴涵着老师 的“导”。 学生很快能找到 第一节、第三节的内容，这里我选择两个重点语段进行说课。 语段一：这个语段的学习我引导学生抓住“整整 64”的反复出现，通过创设不同的情境朗读，来体会作者刻意强调的艰辛，感受企鹅爸爸“冰雕石刻”（板书）中蕴含的对孩子无私的爱。

（ ）＋ 4＝ 9， 5 加 4 等于 9，所以（ ）里填 5。 解 ：（ 5 ）＋ 4＝ 7＋ 2 例 3． 9 ╱╲ □ □ ╱╲ ╱╲ □ □□ □ 分析 ：第一步要根据