七律

现实意义： 教师随机引导：长征可以说是艰苦卓绝，可红军不怕，他们的力量来自哪里呢。 来自那种不惧怕任何困难的豪情，来自那种革命必胜的信心，来自为集体的目标勇于牺牲的精神，来自相互关心，为了战友甚至宁愿舍弃自己生命的革命友谊„„今天我们学了《长征》，希望大家向红军学习，积极战胜生活学习中的困难，请根据自己的实际情况，填填这句话，当做自己的长征宣言： 不怕 难， 只等闲。 五 、 穿插巩固

师：老师把“万水千山”改成“五岭逶迤”，请读一读改写过的句子。 出示： 红军不怕远征难，（五岭逶迤）只等闲。 生齐读“红军不怕远征难，（五岭逶迤）只等闲。 ” 师：“红军不怕远征难，（五岭逶迤）只等闲。 ”同学们，你还能像这样接一接吗。 请试一试。 出示： 红军不怕远征难，（乌蒙磅礴）只等闲。 生：红军不怕远征难，（金沙水拍）只等闲。 生：红军不怕远征难 ，（大渡铁索）只等闲。 生

千里 /雪， 三军 /过后 /尽 /开 颜。 y225。 n 25 七律 长征 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 思考： 这首诗主要写什么。 课文中哪两句诗高度概括了全文。 小组讨论合作 ： 请同学们仔细地读读这诗后边的六句话，哪些句子可以看出红军不怕远征难。 并体会诗句意思。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 尾联 颔联 五岭 逶迤 腾 细浪，乌蒙 磅礴 走 泥丸

用朗读 表现出来，读得 有感情、有气势。 七律 长征 毛泽东 红军不怕远征 难 ， 万水千山只 等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 首联 颔联 颈联 尾联 五岭 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 金沙 岷山 绵延不断 巍峨高大 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭 逶迤 腾细浪， 细浪 逶迤 乌蒙 磅礴 走泥丸。 泥丸 磅礴 泸定桥

知多少。

以 五岭 和 乌蒙 为代表。 “万水”以 金沙江 和 大渡河 为代表。 总括了红军长征途中所遇到 的一切困难。 平平常常 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。 体现了红军不怕艰难 险阻的英雄气概。 首联 意思 ： 精神 ： 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 形容山绵延不断。 形容山巍峨高大。 意思 ：绵延不断的五岭，在 红军眼里

万水千山 只等闲。 学习诗歌，品悟诗情 请同学们仔细地读读这首诗后边的六句话，用“ —— ”划出描写长征艰难的词语或句子，再用“ ﹏﹏ ”划出描写红军战士不怕难词语或句子。 小组合作交流体会。 五岭逶迤 腾细浪 乌蒙磅礴 走泥丸 这一句诗把什么比作什么。 这样写有什么好处。 金沙水拍云崖暖 面对这样险峻的金沙江，为什么给红军感觉是暖的

结束了王明路线的统治，从此，中国革命转危为安，从胜利走向胜利。 党中央领导的中国工农红军第一方面军，经过福建、江西、广东、 等十一个省。 爬雪山、过草地，历经艰难，行程二万五千里，终于在 1935年 10月胜利到达陕北根据地。 长征路线图 学唱 《 长征 》 歌曲 • 红军

）眠（ ） 涯（ ） 礴（ ） 磅（ ）三、填写量词。 一（ ）路 一（ ）诗 一（ ）暖流 一（ ）江一（ ） 队伍 一（ ）电影 一（ ）灯光 一（ ）阳光四、把下列诗句补充完整。 金沙水拍云崖暖， _____________________ 风一更，雪一更， ___________________ 孤帆远影碧空尽， ________________________ 但使龙城飞将在，

到了什么。 （自然困难等闲视之，数十万敌军不过是等闲之辈。 体会红军藐视困难） ③恰当引 导朗读：毛主席是多么从容自若，多么有统帅风度。 齐读 —— 颔联： “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ” ① 引：还从哪可以感受到长征难但是红军不怕难。 学生交流。 ② 体会难： a 学生体会难：还有哪些同学也从这句感受到了长征难。 （抓住“逶迤”、“磅礴”理解）请同学们带着感受读。 （生读） b