启蒙

支持，促进了欧洲的社会进步，促进了中、日等亚洲国家的思想解放。 牛顿 (16431727) 英国科学家，一生勤于研究，在数学、物理学、天文学等领域取得了巨大成就。 被称为近代自然科学的奠基人。 达尔文 (1809—1882) 英国科学家，写成《 物种起源 》 ，提 出生物进化论。 爱因斯坦 (1879— 1955) 德国科学家，后定居美国，提出了 相对论 ，被称为20世纪最伟大的科学家。

度的一系 列问题来讨论突破。 突破方法：采用小组合作探究，教师总结， 让抽象的理论具体化。 教学方法 自主 预习 教师 引导 合作 探究 构建学案教学，小组合作学习教学模式，打造高效课堂 学情及学法指导 高二学生探索求知热情高，理性思维能力正在形成，世界观、价值观具有很强的可塑性。 本课内容，学生在初中历史曾接触过，对相关知识有比较充分的了解，而且在经过了一年多高中历史的学习之后

“ 皮ㄆㄧ ˊ“ ） 徐稚榻：《后汉书 徐稚传》：「徐稚」乃东汉高士，官府屡召而不肯出仕，豫章太守「陈蕃」在郡不接宾客，唯「徐稚」来时特设一榻，去则悬之。 「陈蕃」为东汉名臣，与大将军「窦武」等谋宦官，事败被杀。 鲁班梯：《墨子 公输》：「鲁班」就是「公输般」，是鲁国能工巧匠，曾为楚国制造云梯 以攻宋。 翥：向上飞。 清似水：《郑崇传》臣心如水。 醉如泥：「李白」诗『笑杀山翁醉似泥』，或曰泥虫名

形式，且排放流畅，地面雨水均排至道路排水管网，最后汇入道路雨水管网中。 幼儿园 是一个主要以人流为主的公共场所，故本项目绿化方案主要以沿道路两侧种植树木为主，并在广场内布置草地或花 23 坛，以形成多层次的绿化环 境，同时不占用教育及活动场地。 绿化系数达 40％。 土建 幼儿 教学楼 幼儿 教学楼 两栋，分别 位于 幼儿园 南 侧 和东侧 ， 是 **县 **启蒙幼儿双语教育中心 项目

； 医务室，建筑面积 100 平方米；幼儿 园南 部 西 侧 为 公共工程区，布置配电房、水泵房，建筑面积 96 平方米， 紧邻保教区为幼儿运动区，建设 30 米直跑道。 出入口设置 **乡中心幼儿园建设项目 可行性研究报告 17 根据 幼儿园 地形和建筑物布置， XX 县 XX 启蒙幼儿双语教育中心 项目 在 XX大道 设置标志性出入口，车辆和人流可通过 XX大道通往 城 区， 为保证安全

积 1500 平方米。 该 幼儿园 场地自然地面高于道路路面 ，场地经过平整后，地势平坦，呈北高南低。 场地雨水采用有组织排水形式，且排放流畅，地面雨水均排至道路排水管网，最后汇入道路雨水管网中。 幼儿园 是一个主要以人流为主的公共场所，故本项目绿化方案主要以沿道路两侧种植树木为主，并在广场内布置草地或花坛，以形成多层次的绿化环境，同时不占用教育及活动场地。 23 绿化系数达 40％。 土建