奇妙

4、【当堂训练】 1下列说法中，正确的是 （ ）A能使燃着的小木条熄灭的气体一定是二氧化碳B进入久未开启的菜窖前应先做灯火实验，以确定 书档案室着火用水灭火比用液态二氧化碳灭火好D收集二氧化碳气体可以用向上排空气法也可以用排水法2二氧化碳之所以能够灭火，是因为（ ） 密度比空气大 能溶于水 一般情况下，它不能燃烧 一般情况下，它不支持燃烧 能使紫色石蕊液变色A B C

台杨柳新，菱歌清唱不胜春。 只今唯有西江月，曾照吴王宫里人。 越中览古 越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞。 两诗中除了有表示时间的名词（今）和副词（曾）外，汉语动词在入句后并没有时、体、态的形态变化，因此要判断句中的动作和行为究竟发生在什么时候，要结合上下文语境甚至读者的历史文化知识去体会，这些特点，使是个留给我们丰富的想象空间，意味深远隽永。

清朝有个王少香，学习写诗（这应该是好事），但他连平仄都搞不明白。 好在他生在一个小山村，那里有他的父老乡亲，没有几个人懂得文墨，人们觉得他能写几句诗很了不起．十个，百个，千个，万个的捧，他就觉得自己真的是诗人了。 有一年， “ 诗人 ” 到了北京。 仍然保留着爱写诗的习惯，而且动不动就赠人一首．后来他的作品传到了李九溪那里，看后他批了 “ 放狗屁 ” 三字。 有人见了说：＂你骂人怎么这么狠呢。

搞不明白．好在他生在一个小山村，那里有他的父老乡亲，没有几个人懂得文墨，人们觉得他能写几句诗很了不起．十个，百个，千个，万个的捧，他就觉得自己真的是诗人了． 有一年，“诗人”到了北京。 仍然保留着爱写诗的习惯，而且动不动就赠人一首．后来他的作品传到了李九溪那里，看后他批了＂放狗屁＂三字． 有人见了说：＂你骂人怎么这么狠呢。 ＂李九溪说：＂这可是第一等评语啊。 还有二等三等呢，那才叫恶骂呢。 ＂

，让学生了解一些动物的脚印并让学生说出为什么其他的小朋友会有这样的想法 ： 我们感受大千世界的美丽，就别忽略了他的每一件馈增，哪怕是一个小小的脚印。 这小小的脚印能为小朋友们带来许许多多的想象力，我们可以从它的外形，特征来展开丰富的想象。 三、探究如何将各种脚印展开奇妙的想象 引导学生于小组为单位讨论：每个学生将它对某种动物的脚印有什么样的想法说出来，然后经小组讨论

点，引导学生分清至少五种常见动物的脚印，并能说出它们的特 征。 活动三： 教师利用电脑课件出示一个大大的动物脚印，慢慢旋转，让学生看看它转到各个角度时分别像什么，教师操作课件进行添画，使形象更具体。 教师将准备好的模板发到各组，指导学生用模板和印泥敲击一个大脚印，变换角度进行观察想象，并添画使之变成另一个形象。 活动四： 展示作业，小组讨论并交流：还可以怎样变。 根据自己的设想

青史，仗青龙偃月，隐微处不愧青天 田园趣，山水情，潜心修意堪陶醉； 辞赋诗，史书典，屈艳班香甚固原。 （ 民众忧，家国患，易室安居自乐天。 、 气备四时，与天地日月鬼神合其德； 教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师。 君不见卧舟而醉、乘鹿而游，岂止诗文传后世。 我也有处士之狂、建安之傲，偏将风骨让先生。 狂到世人皆欲杀，醉来天子不能呼。 披上战甲，踏上霜花，将一腔热血抛出，沙场里傲那些英雄好汉

台杨柳新，菱歌清唱不胜春。 只今唯有西江月，曾照吴王宫里人。 越中览古 越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞。 两诗中除了有表示时间的名词（今）和副词（曾）外，汉语动词在入句后并没有时、体、态的形态变化，因此要判断句中的动作和行为究竟发生在什么时候，要结合上下文语境甚至读者的历史文化知识去体会，这些特点，使是个留给我们丰富的想象空间，意味深远隽永。

（ 2） “在零下 190摄氏度，空气竟变成了浅蓝色的液体，叫做‘液态空气’”。 ———定义说明 （ 3）“鲜花在液态空气中浸一下，就变得像玻璃一样脆，一摆动，便叮当叮当直响。 ” ———比喻说明 （ 4）“锡跟铅恰恰相反，一把好端端的锡壶，在超低温下回碎成煤炭似的一团粉末。 ” ———比较说明 （ 5）如“比如，你把一个小杯放在大杯中 ……” ———举例说明 （ 6）

成了浅蓝色的液体，叫做‘液态空气’”。 ———定义说明 （ 3）“鲜花在液态空气中浸一下，就变得像玻璃一样脆，一摆动，便叮当叮当直响。 ” ———比喻说明 （ 4）“锡跟铅恰恰相反，一把好端端的锡壶，在超低温下回碎成煤炭似的一团粉末。 ” ———比较说明 （ 5）如“比如，你把一个小杯放在大杯中 ……” ———举例说明 （ 6） “广泛的运用”一节从钢铁工业、农业、医学、宇宙航行