期末

( )武扬威 清澈见 ( ) 3. 填上适当的词语。 (6 分 ) ( )的斧头 婉转地 ( ) 郁郁葱葱的 ( ) ( )的目光 敏捷地 ( ) 一碧千里的 ( ) 三、句子。 (18 分 ) 1. 按课文内容填空。 (8 分 ) (1)春到人间人似玉，。 (2)千山鸟飞绝，。 (3)读书 破万卷 ,。 (4)两岸猿声啼不住 ,。 (5) ，只留清气满乾坤。 (6)高低不平的草滩上，嵌着

识了很多人物，你最喜欢《 》一课中 ( )，你喜欢他的原因是————————————— 二、课文知识检测 从鲁班发明伞的经过中，你想到了——————————————————————————————————— 学了《父子骑驴》一课，你受到的启发是———————————————————————— 3 看到在冬天，竹子依然青翠茂盛，我情不自禁地赞颂到 ——————————

还有几画 组词 病 盛 庭 把错乱的词语连成通顺的句子，并加上标点。 （ 1）要 我 做 长大了 个 作家 ————————————————————————— （ 2）草地 在 虫子 吃 上 小鸡 找 ————————————————————————— （ 3） 哪儿 从 你 飞来 呀 填上合适的词语，使句子更具体 （ 1）（ ）的天上飘着（ ）的白云。 （ 2）（ ）鱼在（ ）游。 （ 3）（

） 境（ ） 准（ ） 粗（ ） 抖（ ） 投（ ） 推（ ） 阻（ ） 料（ ） 设（ ） 按要求改写句子。 （ 5分） （ 1）我写完了作业。 （改成 “把字句 ”） （ 2）红旗飘扬。 （把句子写得更生动、具体） （ 3）小明生病了。 小明没有来学校上课。 （用关联词连成一句话） （ 4）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。 （缩句） （ 5）造纸术是我国的四大发明。 （修改病句） 把下面的

又稠的石油粘住了海鸥的羽毛。 五．课文回放站。 （ 15分） 1．通过本学期的学习，我们认识了不是少人物。 有 的邦迪，有 的朱德。 也知道了德国人喜欢 ，有的植物之间能 ，有的则是。 （ 5分） 2.“身子像个小黑点窜下来，掠过明镜般的水面，又轻身一跃，射入云中。 ”从加点的词语中你体会到了什么。 （ 2分） 3．一个朋友问到：“离开德国这麽久，你发现这儿有什么变化吗。 ”我说：“ 变化是有的

（ 10 ）你来到西湖游 玩，当你 看到西湖的美丽景色时不由自主地赞颂道 ：“ ， ”（填上描写西湖的诗句） 二、联系文章内容填空 在《一幅难忘的画》中，妈妈说：“风景是美啊，可是最美的还不是风景。 ”谈谈你对这句话的理解。 读了《七颗钻石》后， 你受到了什么启发。 “李白乘舟将欲行，。 ”这两句诗的意思是 我 们 从 中 体 会 到。 你 还 知 道 哪 些 离 别 诗 ， 写 出 两 句

灰吟》中的“ _________________， ________________。 ”能感受到诗人 坚强不屈 ，洁身自好 的 高贵品质 ；读着 王冕 《 墨梅 》中的 “ _________________ ，________________。 ” 又让我感受到 他鄙视流俗，贞洁自守的高尚情操。 2 分 （ 4） 本学期我们认识了很多人物，有被 日本人 称为“ ___________”和“

二碘中碘元素的化合价为 （ ） A． 5 B． +2 C． +3 D． +5 15． “ 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻 ”。 下列叙述不科学的是（ ） A．区别硬水与软水常用肥皂水 B．未开启的地窖、窖井，不可冒然进入 C．加碘食盐的 “ 碘 ” 是指碘元素 D．小孩经常咬铅笔，会导致铅中毒 CO2中混有的少量 CO，可采用的方法是（ ） A．点燃混合气体 B．通过灼热的氧化铜 C．通入水

动作。 她直起身，从怀中掏出那个雪白纱布紧裹的馒头，从窗外迅速向我掷来。 “咚。 ”因用力过猛，馒头掠过 我的头顶砸在了前面同学的课桌上，随后又一骨碌滚在了地上。 当沾满尘土的纱布一层层散开，那个干干净净的馒头呈现在同学们的眼前时，教室里哄然而起的笑声瞬间刺痛了我的耳膜。 ⑥面对老师严肃的询问，母亲慌张地说：“我，我来给娃送个馒头。 ”在我那些生活颇为优裕的城里同学听来

机、电脑情况抽样调查， 得到扇形图（如图），根据图中提供的信息，拥有电脑、电话 机各一台的家庭有 户． 1 若不等式 2xa的解集为 x2，则 a=______． 1 某次数学测验中共有 16 道题目，评分办法：答对 一道得 6 分，答错一道扣 2 分，不答得 0 分．某 学生有一道题未答，那么这个同学至少要答对 ______道 题，成绩才能在 60 分以上 1 若 1032  zyx ,