奇松

（斜伸枝干 欢迎宾客）（板书：形奇） 9. 师：谁能将迎客松的形奇读出来。 （指名读，齐读。 ） ： 师：迎客松，你好。 学生：你好。 欢迎你们来黄山参观。 （配合动作） 师：谢谢。 接着师同全班同学交流。 ：同学们，你们知道吗。 迎客松已经被我国定为国宝，它代表着黄山奇松，更象征着整个黄山。 我觉得咱们在读的时候不光要把迎客松的奇、美给读出来，还要把作者对迎客松的赞叹，喜爱之情给读出来。

｜药劲儿。 ④神情：瞧他那高兴劲儿。 ⑤趣味：这电视剧真没劲。 【 j236。 ng】 正 直，挺拔，坚强有力：～士。 ～松。 ～草。 良将～旅。 疾风知～草，烈火识真金。 遒劲【 qij236。 ng】雄健有力（一般用来形容书法或绘画的线条。 ） 潇洒的“潇”共十四笔，伸出你聪明的小手，和老师一起书空„„最后四笔：撇 竖 小撇 小捺（点） 这些词语的意思颜老师都知道。 是让老师直接告诉你们

伸出长长的 “ 手臂 ” ，好像在跟游客依依不舍地告别。 “黄山绝胜处 ” 的玉屏楼工作委员会 最近招聘导游，条件是：讲普通话，口 才好，必须将三大名松的 “ 奇美 ” 介绍到 位，给游人留下深刻的印象

影侧枝伸，青翠容颜满面春。 黄海大夫真好客，天天挥手送游人。 楼前悬崖上有 “ 迎客 ”“ 陪客 ” “ 送客 ”三大名松。 迎客松 姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。 它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。 如今 ,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表 ,乃至整个黄山的象征了。 陪客松 正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿

（二）具体感受奇松 感受“迎客松” 下面请同学们自由地读一读描写迎客松的句子，一边读一边想，在你的头脑中迎客松究竟是什么样的。 指导朗读： ⑴、 同学们，你们在读的时候，头脑中出现了迎客松了吗。 （指名说） ⑵、大家说得挺好，愿意看看真的迎客松吗。 出示课件 （指名读、齐读） 知道为什么叫它迎客松吗。 它如同好客的主人欢迎宾客的到来。 这句话实际上就写出迎客松的奇特所在。

孔雀翘首，后有几枝似孔雀的翅膀和尾羽。 它正欲展羽 翼，似要向南飞，故名“孔雀松” 贴壁松 在天都新道“试胆石”下。 古松高大挺拔，紧贴岩壁， 故名“贴壁松”。 其枝干倾斜，向一侧伸展，形态奇特。 有诗赞 曰：“贴壁而生足底坚，人间遥隔几重烟。 天崩地裂身犹健，哪 怕严寒酷暑煎。 ” 蒲团松 树 身高 3米，侧枝密集在 2米高度， 盘曲 于四周， 然后平伸，向北面倾斜， 针叶 簇集顶部， 树冠

• 挺秀 姿态独特 枝干遒劲 充满生机 • “饱”在字典中的解释： • （跟‘饿’相对 ) • ；充分 • 在“饱经风霜”中应选第（）种解释。 • 在“谷粒很饱满