乔小珊
乔小珊说课稿
apples did you buy? How much cheese did you buy? 让学生在实际的情景中，运用相关句型。 五、 说教学准备 音乐，教具，单词卡片 六、 说教法、学法 为了突破这堂课的重点、难点，根据小学五年级学生好奇、好胜、内敛、表现欲旺盛的心理特点，我主要采取了以任务型教学模式为主，以活动，合作为主线，让学生在教室的指导下，通过感 知、体验、实践、参与合作
apples did you buy? How much cheese did you buy? 让学生在实际的情景中，运用相关句型。 五、 说教学准备 音乐，教具，单词卡片 六、 说教法、学法 为了突破这堂课的重点、难点，根据小学五年级学生好奇、好胜、内敛、表现欲旺盛的心理特点，我主要采取了以任务型教学模式为主，以活动，合作为主线，让学生在教室的指导下，通过感 知、体验、实践、参与合作