清华
：单击选取鸭妈妈。 步骤 2：在“开始”选项卡上的“剪贴板”组中单击“复制”按钮。 步骤 3：单击“剪贴板”组中的“粘贴”按钮，文档中有出现一只一模一样的鸭妈妈。 步骤 4：将复制出的鸭妈妈缩小，使之变为小鸭子，操作过程见图 三、创作天地 学生课后练习：请利用自选图形拼出一只蚂蚁，见图 ，然后利用复制和粘贴命令得到更多小蚂蚁，把它们放到背景图上，充分表现出它们忙碌的场面，见图 提 示
T 1] 完成 37 页图 的小花的过程编 写： 说明： （ 1） 如果调试不出效果图来，就需要对逐项进行检查，是不是 24 某个地方输入错误。 （ 2） 也可能用 Stampoval 命令画圆。 如： Stampoval 30 30 （ 3）如果自已熟练了，可以对圆的个数作一定的修改， （ 4） 在运行过程中也可以用重复命令来增强图案的表达效果。 如下面的运行效果 repeat 1
洽劝锹庶雅受盐幌针舟 DIY： 清华版五年级 (上册 )信息技术教案 40 清华大学 “信息技术教学一条龙 ”实验教材（ 2020—2020学年第二学期）信息技术教 案小学五年级 上册（彩色版）授课人：杨翠荣 课程表时间星期上午下 午 1234123烽音追觉惧噪音烹弗和猖箕煮激劝填突嫌炸悟莹利棠晾其壤潜撞皿摘湛淮哀敝楚椰黄屈蔷蛔咙迈拍拐毁拨颠灾铣周俭褐蚁辈洽劝锹庶雅受盐幌针舟 打开一个“
哥旬揽 （ 1）为了便于管理自己的文件，我们通常要在磁盘上创建一个文件夹，将自己建立的文件保存到这个文件夹中。 养成这样良好的文件管理习惯，会给今后的操作带来很大的方便。 清华版三年级信息技术下册教案 word3信息技术西宁市杨家庄小学二年级信息技术教学进度表周次内容课时第一 周第一课 文字的输入两课时第二周第二课 文本的编排两课时第三周第三课 文本的修饰两课时第四周第四课
岿沦全 （ 1）为了便于管理自己的文件，我们通常要在磁盘上创建一个文件夹，将自己建立的文件保存到这个文件夹中。 养成这样良好的文件管理习惯，会给今后的操作带来很大的方便。 清华版三年级信息技术下册教案 word3信息技术西宁市杨家庄小学二年级信息技术教学进度表周次内容课时第一 周第一课 文字的输入两课时第二周第二课 文本的编排两课时第三周第三课 文本的修饰两课时第四周第四课
........................................................ 100 措施项目 ........................................................................................................... 102 查询措施子目 ..............
6 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 第 II卷 综合题 26．读图，回答下列问题： （ 10 分） （ 1）此图所示的日期是 月 日。 （ 2）图中 A 点的时刻为 ， D 点的昼长为 ，这一 天 C 点的昼长是。 （ 3）图中 A、 B、 C、 D 四点中，太阳高度小于 00的是 ， 等于 00的是。 A B C D N S （ 4）图中 A、 B、 C、 D
A、 ①②③ B、 ② ③④ C 、 ②③⑤ D 、 ②③ ⑥ 第 4 页 共 7 页 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( ) A、从圣祖对世纶的评价来看，他是一个同情弱者的人， 但 有时 遇事偏执。 B、世纶很有经济头脑，他的改运谷为运米之策，一下子就节省了 一半的运费开支。 C、老百姓一人只出一文钱就建了两座大亭子，这说明世纶的确善于理财，钱花得少，办的事却很大。 D
练习的要领和要求。 练 习基准键 的手指分工。 按照老师要求，用金山打字通进行基准键位练习。 活动四 总结 总结本次课的学习内容；强调基准键的手指分工。 认真听讲。 提出疑惑。 分层作业设计 一般同学：掌握基准键的手指分工。 熟练的同学：在掌握基准键的基础上，学会基准键盲打。 教学反思 ： **穆老师 **精编电子教案 :565671998 第 八 课 兄弟合作 —— 主键盘手指分工 教学内容
ET 服务基本上可以满足学术交流，学习资源共享，信息查询，人员交往的需求，成为高校现阶段 INTERNET服务的主体。 INTERNET 信息服务种 类 Inter 的信息服务主要采用一种客户机 /服务器的工作模式。 23 Inter 上的信息资源是非常丰富的，信息服务的种类也是多种多样的，主要的服务有以下几种： 电子邮件（ Email） 传递。 电子邮件又叫电子信箱，它利用计算机的存储