清华

是笑柄，可鄙的。 有一天，我忽然想起，似乎多旧不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。 我恍然大悟似的，便跑向 少有人去的一同堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。 他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。 大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。 我在破获秘密的满足中

主义，一个人必然视社会责任为沉重负担，个人利益永远高于社会利益。 曾经以国家主义取得巨大经济成就的日本，在个人享乐主义的侵蚀下走到了 非常尴尬的境地。 日本青年已经不再具备老一代日本人那样强烈的社会责任感和奋斗精神，他们极少谈论政治和历史。 因此不难理解日本当前的政治困境。 虽然如今享乐主义正在中国蔓延，但中国浓重的家庭观念和入世文化决定了绝大多数中国人内心之中都存在着强烈的责任感。

着，背依次第升高的万里大陆，面临翻卷自如的万里海洋。 他无言地裸露着真实，一次次纠正似乎早已板上钉钉的定论。 那个指鹿为马的赵高，手大也无法遮天。 两千多年来，鹿还是鹿，马还是马。 是哪个星球与地球的野合，孕生了这个地之骄子。 一定有过万雷裂变式的幸福的呻吟，一定有过通体红透的痛苦的燃烧，而后在漫天豪雨与倾海怒涛的淬火中，定格成如此超凡脱俗的“这一个”。 二十五亿年间，不阿天，不媚世

是合上书，自己思索一下书中内容，以及各部分之间的联 系，总结出自己的东西，加上自己的理解。 这样才能真正学懂。 当然非常遗憾的是，期末考试以后我就没有再看 公司财务，而且直道考研前几天，一直没怎么看过，只是偶尔遇到什么不懂的地方，翻翻看看。 其他的情况下，这几本书都被我放到了书架上。 事实证明这样做是非常不好的，而且专业课有两道公司财务原理的题目，我已经 ? 糠浅５募虻ィ 械氖焙颍

行一次 ,装修和设备安装阶段每两个月一次； 竣工XX 建筑工程 总 公司 施工组织设计 12 后：第一年每隔 3个月观测一次，第二年每隔 6个月观测一次，第三年后每年一次，直至稳定。 ） 本 工程外架采用双排落地和悬挑钢管外脚手架。 每栋楼的 主要材料准备： 钢管外径为 48mm，壁厚 ，长 6m、 4m、 3m、 160吨，每根钢管不应超过 25Kg，钢管表面平直光滑，无裂缝

知 道水波纹的制作原理 制作水波纹的第一圈 教学重、难点 : 知道水波纹的制作原理 制作水波纹的第一圈 教学过程 : 一、水波纹的制作原理 水波纹的原理：第一个圆在还没有完全扩大时，第二个圆开始出现，慢慢扩大，如此循环。 二、制作第一层水波纹 师示范 步骤 1：选择“椭圆”工具，在混色器中选无颜色填充。 步骤 2：在工作区中画一个小圆； 步骤 3：在第 15 帧插入关键帧； 步骤 4

像大小。 步骤 3：将当前图层重命名为“荷花”，然后锁定当前层。 18 生：边听步骤边操作。 在新图层中画青蛙 师：在上节课中，我们学会了在图层中画荷叶，这节课我们要在荷叶上绘制青蛙，请同学们先看老师演示，然后进行操作。 步 骤 1：单击“时间轴”窗口上的“插入图层”按钮，在当前层的上面建立一个新图层并将其命名为“青蛙”。 步骤 2：选择第 1 帧，在荷叶位置上绘制青蛙。 生：打开课本

1. Why not listen to music? 2. Take it easy. 3. That’s very nice of you. 4. Sounds good! 5. Hope you get well soon. Look ,listen and say 短语： the end of在 …… 末尾 worried about turns to do by oneself自学 =

：设置自选图形的颜色和线条；组合自选图形。 课时安排： 1 课时。 教学过程 一、创设情境 引入任务 师：同学们，老师带来了两个演示文稿，请你们来做个裁判，评一评，哪个演示文稿更漂亮，为什么。 （ 1）课件演示。 （ 2）观察讨论。 （ 3）教师归纳。 师：一个演示文稿只有文字，另一个演示文稿既有文字，又有图片，这使得演示文稿图文并茂、赏心悦目。 这就是今天这节课我们要学习的内容。 （ 4）板书

量图形就以图像的形式保存起来，文件名为“夏日荷花”。 ＤＩＹ： 将绘制的图像以“ＧＩＦ图像”类型导出，然后将导出的图像在“附件”中的“画图”程序中打开。 生：自己动手制作，并将制作好的文件保存。 板书设计： 导出图像（“文件”→“导出图像”） 课后 反思 ： 第 5 课 水中涟漪 —— 制作形状渐变动画 教材分析： 从本课开始，学生将学习制作“补间”动画。 “补间”动画包括：形状渐变动画