青年

又称华尔兹，它起源于奥地利民间的一种三拍子舞蹈，由于舞蹈时需由两人成对旋转，因而被称为圆舞曲。 19世纪风行于欧洲各国。 • 圆舞曲的特点： – 节奏明确、轻快 – 旋律流畅、热情 – 节拍感鲜明，第一拍重音较为突出 二、 歌曲教学 9： 12《青年友谊圆舞曲》，歌曲背景介绍。 （ 1 分） 歌曲作于 1955 年。 最初，这首歌唱响在当年的国庆节联欢晚会上

尔卡 ) 四拍子舞曲 (探 戈 ) 圆舞曲（ Walzer） 又称华尔兹，它起源于奥地利民间的一种三拍子舞蹈，由于舞蹈时需由两人成对旋转，因而被称为圆舞曲。 19世纪风行于欧洲各国。 • 圆舞曲的特点： – 节奏明确、轻快 – 旋律流畅、热情 – 节拍感鲜明，第一拍重音较为突出 二、 歌曲教学 《青年友谊圆舞曲》，歌曲背景介绍。 歌曲作于 1955 年。 最初，这首歌唱响在当年的国庆节联欢晚会上

销售收入 收入合计 税金及附加 其中，营业税税率为 5%，城乡维护建设税税率为 4%，教育费附加税率为 1%。 所得税税率为 25%。 营业税 = 营业税额税率 城市维护建设税 = 营业税税率 教育费及其附加 = 营业税税率 总成本费用估算 总成本费用估算 见表 4，成本估算说明如下： ①固定资产折旧和无形资产摊销明细见表 5 和表 6。 ②借款利息计算 详情见表 8。 表 8:

项目建成后 还将 提供超过 1000个就业岗位， 预计到 2020 年可累计实现税收 亿元。 5 第二章 . 项目建设的必要性 .***体育文化产业现状 体育是社会发展与人类文明进步的标志之一，体育事业和体育产业的发展水平是一个国家综合国力和社会文 明程度的重要体现。 体育产业作为经济工作重要载体之一，已经成为新的极具潜力的社会经济增长点，步入“黄金产业”的行列。 作为覆盖面非常广

2）结构：共六个乐句，前四句节奏一样， 五、 六两句有小的变化。 （ 3）提出要求进行随琴视唱：注意断和连。 学唱词： （ 1）朗读理解词义，教育学生珍惜友谊。 （ 2）学生进行填词演唱。 教师辅以琴声伴奏。 表演唱： （ 1）加身体动作表现三拍子强弱弱规律进行延长 （ 2）加打击乐进行演唱。 口琴 对唱 圆舞曲：曾译为“华尔兹”。 18世纪末，起源于奥地利和德国的连德勒

作品分析 ： 《青年友谊圆舞曲》采用 3/4拍子，节奏以每拍一音为主。 但每小节经常由较低的第一个音符，用一个大跳或小跳进入第二个音符，而第二、三个音是同音反复。 全曲共六句，第三、四句以小节内三个音波浪式的行进为主，节奏虽和前两句相同，旋律进行却起了变化。 第五、六句则与第一、二句旋律进行相同，从而有所呼应。 这样的旋律进行，富于圆舞曲特性，较为贴切地表现了青年们欢乐和激荡的心情，充满着

）自主、合作、探究后明确：重视作为我们职业的基础的思想，因 为这样可以“提高我们本身的尊严，使我们的行为不可动摇”。 问：文章中有一段非常明确地总结出当具备了相应的条件后，“就应该选择它”，原话是怎么说的。 这是针对我们自身而言的， 那么，除此之外，还应该注意什么 问：这两者之间并不矛盾，而是相得益彰，原话是 —— 人们只有为同时代人的完美，为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。 板书

代，自己应当怎样面对它。 二：浏览课文 ，找出使你印象最深刻的诗句，同学之间互相交流，阐述自己见解（这个过程大约 12分钟） 三：找学生试读诗歌，教师予以纠正，注意朗诵时的节奏和语气 四：资料介绍，关于郭小川（幻灯放映，课件展示，或资料下发） 五：研读诗歌，结合所给资料，深入理解。 思考下列问题，并和同

看他造出个什么世界。 假使我们不去打仗 田间 假使我们不去打仗， 敌人用刺刀 杀死了我们， 还要指着我们的骨头说： “看， 这是奴隶。 ” 一九三八年作 给战斗者 田间 我们 战斗的 呼吸， 不能停止； 血肉的 行列， 不能拆散。 我们 复仇的 枪， 不能扭断。 因为我们知道 这古老的民族， 不能 屈辱地活着， 也不能 屈辱地死去。 黄果树瀑布 伊蕾 白岩石一样砸下来 砸 下 来 形式为内容服务

，学院全年工作都紧紧围绕创本工作展开，为确保学院创本成功，教学设备管理全体人员坚定创本必胜的信念，团结一心，加强学 习，提高技能，克服困难，扎扎实实的落实学院以及教务处领导布置的各项工作，圆满完成了领导交付的各项任务。 (1)按照学院和教务处统一部署，做好创建前期工作的规划，并对下一步工作进行了分解，任务到人，责任到人，有条不紊。 提交了实验室长远规划、建设等的申请及论证。 参与实验楼总索引牌