青年教师

龄不足 10 年的教师，要配备同年级任课的指导教师，特殊情况也可以跨年级配备。 通过培养使他们熟悉教材，尽快适应教学的需要。 指导教师工作的具体要求： 指导教师要帮助青年教师备好课，认真检查青年教师的教案；认真解答青年教师在教学中提出的具体问题，进行答疑；经常听青年教师讲课，及时对教学中出现的问题给予解决和帮助。 每学期指导青年教师上好一节公开课，完成好学校要求的 “ 五个一 ” 任务。

年教师行为准则》、《青年教师法》以及一些新闻内容。 辅导笔记和学习笔记不少于 4000 字。 我们学校还注重了青年教师的文化学习，学习内容主要是语文、数学知识，要求每位青年教师每日做一道题由校骨干青年教师白荣光负责。 学校对每位学员的学习每半月检查一次。 主要检查青年教师的文化学习笔记、政治学习笔记。 检查时做了总结，促进了青年教师业务文化水平的提高。 三、开展丰富的实践培训活动 对青年教师

了面向全体，七学期我们在计算机培训上也开展了分层教学，根据教师们的实际情况，分 A， B两班进行培训。 特别值得一提的是计算机组的王奉华、王慧丽两位教师他们在做好日常教学工作的同时，认真备课，讲解，解答，全心全意的为提高大家的计算机水平而任劳任怨的工作。 特别是教师们参加计算机等级考试之前，王奉华教师主动承担了辅导工作， 他克服了期末工作繁杂，天气炎热等困难，为教师们考试顺利过关立下汗马功劳。

、执行、检查、评审、评价等。 （ 2）维修管理 ①负责设备运行、检测与维修养护计划的实施。 ②负责设备突发事故的处理。 ③配合供电公司、自来水公司、电信公司、有线电视台、燃气公司等业务单位的维修检查工作。 ④根据业主（住户）报修要求，及时维修并保证质量。 （ 3）设备运行 ①负责供配电、给排水、电梯等设备系统的安全运行。 ②填写设备的运行记录，资料保存完好。 ③负责设备及设备机房的清洁卫生。

进修” 之 汇报课 设计 （正稿） 学科： （第 册） 课题： （第 课时） 时间： 地点： 班级： 教 学 设 计 教 学 设 计 板 书 设 计 课 后 反 思 听 课 教 师 点 评 “业务进修” 之 研讨课设计 （初稿） 学科： （第 册） 课题： （第 课时） 时间： 地点： 班级： 教 学 设 计 教 学 设 计 板 书 设 计 备 课组 讨论 指出 修改 意见 “业务进修” 之