青山不老

闪着粼粼的波光。 作者用比喻的方法，描写了青山树林茂盛，林间松涛阵阵、叶间闪着绿波的画面，展现了老人改造山林、绿化家园所做的巨大贡献。 老人是 在什么样的 情况下创造了这 样的奇 迹。 从课文中找出相关语句，大家一起来读一读。 （大环境） 、瘦小。 （小环境）。 （小环境） 、老伴相继逝世。 (小环境 ) 县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或 擎之高二三丈而坠。 ” 知识链接

闪着粼粼的波光。 作者用比喻的方法，描写了青山树林茂盛，林间松涛阵阵、叶间闪着绿波的画面，展现了老人改造山林、绿化家园所做的巨大贡献。 老人是 在什么样的 情况下创造了这 样的奇 迹。 从课文中找出相关语句，大家一起来读一读。 （大环境） 、瘦小。 （小环境）。 （小环境） 、老伴相继逝世。 (小环境 ) 县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或 擎之高二三丈而坠。 ” 知识链接

奇迹。 • ３、杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。 看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。 这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。 老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的。 四人小组分工合作，结合课文内容分析：老人在种树造林的过程中遇到了哪些困难。 要点点拨 • 山沟的自然条件十分恶劣。 • 老人年老、瘦小。 • 生活条件艰苦。 • 同伴