秋冀教版

调皮活跃 童心未泯 争强好胜 二十岁 双腿残废 早生华发 全副心思 为我治病 心灰意冷 隐忍退让 励我写作 抱着希望 三十岁 小说发表 不在人世 思念感怀 母亲从外貌到性格的巨大变化甚至反差说明了什么。 思考 ： 文章何处开始出现“合欢树”。 请同学读课文 7~12段， 并圈划描写合欢树的句子。 总结合欢树的成长过程及母亲对它的态度。 时间 母亲 合欢树 那年 ↓ 第二年 ↓ 第三年 ↓

小动物的生存方式以及这种生存方式给地球环境带来的好处 .作为本课要解决的难点 . 三、说教学理念 • 在本课的教学中将“情景创设”，“主动探索”，“协作学习”，“会话商讨”等多种新型教学方法综合运用，有助于学生发散性思维、创造性思维的发展和创新能力的孕育，并立足“语文学科”的学科特点，设计了开招聘会这种形式，将口语交际和阅读课结合起来，在具体的语言环境中培养学生的

趣导入 教师活动： （ 1） 同学们 ， 你知道清洁工是干什 么的吗。 （ 2） 是啊 !正是有了清洁工 ， 我们才能生活在干净 、 舒适的环境中 ， 他们的功劳真大啊 ! 其实 ， 除了我们人类以外 ， 还有好多动物清洁工呢 !它们和我们一样生活在地球上 ， 为地球的环境做出了贡献。 学了 《 地球清洁工 》 一课 ， 你一定会大开眼界的。 板书课题：地球的清洁工 学生活动： 交流自己对 “

为什么。 多么美丽的小鸟啊。 它有一张 红色的长嘴，羽毛是 翠绿 的，翅膀带有一些 蓝色 ，比鹦鹉还漂亮。 如果你看见这样一只小鸟

翻滚： 秀丽神奇： 奇形怪状： 理解词语 本课指云上下滚动。 造句：一阵狂风过后，天空中乌云 翻滚 ，雷声大作。 景色清秀美丽，非常奇妙。 造句：五彩池的景色 秀丽神奇。 不同寻常的，奇奇怪怪的形状。 造句：在石灰岩洞里，到处是 奇形怪状 的钟乳石。 闻名 著名 两个词都可以做形容词，都表示“有名”的意思。 “闻名”还可以做动词，表示听到名声；“著名”主要用于值得褒扬的人或事物。 闻名 世界。

汉 用 布絮 造纸。 东 汉 蔡伦 发明了用树皮、麻头、破布、旧鱼网作为原料造纸的新技术，生产了大量轻便、便宜的纸张，促进了人类科学文化的传播和发展。 由蔡伦监制的纸被称为“ 蔡侯纸 ”。 东汉时期蔡伦通过总结前人用布、麻造纸的经验，发明了用树皮、麻绳头、破布、旧渔网作原料造纸的新技术，生产出了大量轻便、便宜的纸张，被称为蔡侯纸。 从而结束了古人用石头、树木、甲骨、木椟、竹简作为书画材料的历史

特 诞生 艰苦 古董 指挥 津贴 叮叮当当 钢 琴 时 期 攒 钱 动听 音 符 唯一 一 支 奇特 诞生 艰 苦 古董 指 挥 津 贴 完 成 叮叮当当 用自己的话说说每天晚上冼星海是怎样用奇特的 “ 钢琴 ” 作曲的。 《 黄河大合唱 》 是冼星海最重要的也是影响力最大的

他想：这一定是敌人想要炸毁这座城市。 怎么办呢。 沟又窄又深，人下不去；找根长棒，没有；找水，也没有；喊人，显然来不及了。 于连 急中生智 ，用自己的尿把

过 第二小节并思考回答： 花木兰是一位（ ）的 女英雄。 她想：父亲年老多病，难以出征 ； 弟弟又小，还不够当兵的年龄。 自己理应为国为家分忧。 说一说。 父亲 _________________________________； 弟弟 _________________________________。 国家 _______________________

一层纸。 衬在里面的。 如衬衣、衬衫、衬裤 陪 p233。 i衬、衬托 tuō。 如：红花衬着绿叶。 3 山有色， 水无沙， 渔村傍农家。 这句话描绘的是自然风光之美。 “山有色，水无沙” 六个字把青山绿水的一派大好风光呈现在我们眼前。 渔村靠近农家小院，坐落在依山傍水的地方。 青青 的山，绿绿的水，典雅的渔村和农家小院，无不表现出 乡村的宁静、优美。 我来选： “渔 村 傍 农 家”中“ 傍