秋鲁教版

抽抽搭搭地哭。 纳罕：惊奇，诧异 小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。 翼翼，谨慎、严肃。 训诫： 头晕目眩： 词语运用：造句 三、朗读课文，整体感知： 教师示范朗读课文一遍。 （朗读指导：读准字音，停顿恰当，读出语气，体味情感） 学生集体朗读课文。 指定学生读，其他学生帮助矫

想 就 变成鹤 徐 /喷 以 烟， 使 之 /冲 烟 /而飞 鸣 ， 作 /青云 白 鹤 观 ， 果 如 /鹤 唳 云端，为之 /怡然称快。 慢慢地 用 让 冒 叫 当作 景象 2 地方 杂草丛生 林，以 /虫蚁为兽，以 /土砾 凸 者为 丘 ， 凹 者为 壑 ， 石块、土块 突出 山丘 低陷 山沟 神游 /其 中， 怡 然 自 得。 其 身 ， 使 /与台 齐 ：定 神 细 视 ， 以 /丛草

偷做风筝后我和弟弟的神态和动作。 么那样做，弟为何不反抗。 弟 我 很惊惶地站 失了色瑟缩 绝望地站在小屋里 愤怒 即刻伸手 抓断、掷、塌扁 傲然走出 惊恐不安的内心 悲苦无奈的神态 专制、盛怒 认为管的对，受封建家长制传统的影响。 认为管是正当，自认该罚。 麻木 同情 四、 第五至十一段 ；用不同符号划出我是如 何省悟和补过的的及弟弟知道有这么一件事后 的神态。 弟 我 不幸偶尔看到

解释摩擦起电的原因了，但要具体解释这些现象还需要一些关于物质结构的知识。 经过科学家的研究，现在人们已经认识到，常见的物质都是由分子、原子构成的。 1897年，英国科学家汤姆孙发现了比原子小得多的带负电的粒子 —— 电子。 原子是由原子核和电子组成。 原子结构 肉眼下的玻璃棒 电子显微镜下的玻璃棒 原子 原子 原子核 电子 原子核带正电，电子带负电，且电子绕原子核做高速运动。

”其实是用奇特的方式展示自己的才能、渲染自己的本领。 大胆的“承诺”， 充满自信，豪气万丈。 同时又心细如发，对于小徒弟细微的内心活动体察入微；泥人张以智取胜。 这是一位 个性沉稳、应对机智的奇人，恰与“刷子李”形成鲜明的 对比。 朗读文章，品析语言 本文的语言本色朴素，具有浓郁的“天津”风味，并且幽默传神，极富表现力。 无论是人物语言，还是叙述语言，均情趣盎然，简洁传神。

背起行囊走四方 请同学们讲述自己旅行中的故事。 谁不说俺家乡好。 对联趣谈 背起行囊走四方 有趣的回文联： 可顺读倒念的对联。 云港云台山的花果山水帘洞中有一副回文联： 洞帘水挂水帘洞 山果花开花果山 福建厦门鼓浪屿腹浦的回文联是： 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 背起行囊走四方 有趣的 讽刺联： 宰相合肥天下瘦（刺李鸿章） 有趣的谐音联： 因荷而得藕 有杏不须梅 上联：荷「何」，藕「偶」。

说明作用： 准确揭示了死海的本质特征－－咸度高。 增强了文字的直观性，精确、具体，更有科学性和说服力。 引用传说的作用 : 说明死海浮力大，既形象又神奇 ,增强了文章的趣味性和感染力 . 默读 5 – 6自然段回答以下问题 第 5段讲述的是不是死海的成因。 不是，这只是神话，是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。 自然界变化的结果 地理特点：大裂谷中段 化学成分：含矿物质很多 物理变化：蒸发沉淀

传播 ,当光射到 的物 体上，光射不到的区域就形成了影子。 直线 不透明 在一个空罐底部打一个小孔，在小孔左侧放一只点燃的蜡烛，在小孔右侧放一片透明的薄膜，可以看到蜡烛的火焰通过小孔在薄膜上呈的像。 [合作学习 ] 器材 :一个外部漆黑、底部有孔的纸杯，一个底部贴有透明薄膜的纸杯，蜡烛、火柴。 光屏 • 特点： • ①像的性质是 (倒立、正立 )。 • (虚像、实像 )。 •

影子。 芦篷上满载着白霜， 轻轻摇着归泊的小桨。 秋天游戏在渔船上。 收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。 乌桕叶 有人说： 比喻似拙实妙，耐人寻味。 你认为呢。 “ 归泊 ” “游戏 ” 既写景，又暗示时间，与上文 “ 清晨 ” 呼应。 一词虚实相生，体现了秋天的活泼和渔人收获后的闲适、喜悦心情。 “向江面的 冷雾 撒下圆圆的网 ” 、 “ 芦篷上满载着 白霜 ” “冷雾 ”“ 白霜 ” 营造出清凉

色光的混合 模块三 物体的颜色 模块三 物体的颜色 有色透明物体的颜色是由 决定的 . 它所透过的色光 无色透明物体能 __________________. 白光 = 红 + 蓝+ 绿 + 无色透明体 透过各种色光 结论 2 模块三 物体的颜色 不透明体的颜色是由什么决定的。 蓝色不透明体 模块三 物体的颜色 红色不透明体 不透明体的颜色是由 ________的色光决定的 ,