秋人
有力、抒情）你仿佛看到了什么。 感受到了一种怎样的气氛。 （宁静）摇篮曲是一种音乐体裁， 老师这有这么多表现音乐形象的词， 你选择一下，哪些词适合于摇篮曲（欢快、柔美、活泼、亲切、跳跃宁静、风趣、舒缓、优美、铿锵有力、抒情） “你仿佛看到了什么。 感受到了一种怎样的气氛。 （宁静）摇篮曲是一种音乐体裁，老师这有这么多表现音乐形象的
有事情来不了。 你们听听录音，看看他是谁。 小青蛙找家。
们 从小 爱 学 习。 打花巴掌 的， 二 月 二，我 们 从小 打花巴掌 的， 三 月 三，我 们 从小 打花巴掌 的， 四 月 四，我 们 从小 的（ dai） 小朋友们，你们玩过这个
好听么 噜 噜噜 噜 噜 …… 我歌唱 我快乐。
见了妈妈 唱支歌呀。 见了小朋友 问声好。 再听歌曲。
￣ 耍起 (那个 ) 狮 子 灯 拜 个 新 年 3 1 1 3 ∣ 5. 6 1 ∣ 6. 3 1 6 ∣ 5— ∣ ￣。
唱形式是怎样的。 4/4 3/4 2/4 今天的歌曲是几拍子的。 它的强弱规律是什么。 6 8 乐曲共有几个乐句。 有相似乐句吗。 区别是什么。 5│5 3 434│5. 3 5│6 5 434│5. 5 5│ 1 7 654│3 4 5 3│2 3 432│3. 3 5│ . 1 7 654│3 4 5 3│2 3 432│1. 1
上 两 只 黄 鹂 鸟 , 阿 嘻 阿 嘻 哈 哈 在 笑 它， 葡 萄 成 熟 还 早 得 很 呀 , 现 在 上 来 干 什 么 .阿 黄 阿 黄 鹂儿 不 要 笑 ,等我 爬 上 它 就 蜗 牛 背 着 那 重 重的 壳 呀 , 一 步 一 步 地 往 上 爬 . s s s s s s s s s m s d l m m d r r s1 l1 s1 s s s s r m r d d
开门 快开 门。 书上的小朋友也把歌词编上了，我们一起来听听他们是怎么编的吧 这些小朋友都在 摘花，都有哪些花呢。 让我们认真地来听一遍。 这些小朋友都在干什么。 茉莉花 腊梅花 牡丹花 茉莉花 野菊花 玫瑰花 海棠花 小小创作家 打花巴掌的，五月五，我们