秋人教

( ) Ji( ) 八、 在右栏中找出左栏每个单词的中文意思，把它的字母编号写在 左边的括号里。 （ 12 分） ( ) 1. yellow A、 铅笔 ( ) 2. bag B、 黑色的 ( ) 3. pencil C、 尺子 ( ) 4. ruler D、 黄色的 ( ) 5. eraser E、 书包 ( )6. black F、 橡皮 九、找出不属于同一类的单词，把答案的序号填在括号内。

五 、圈出下列单词中的元音字母。 h a n d , e g g , o r a n g e , n o s e , b a n a n a 六 、找出元音字母，写在括号内。 1. F E B D ( ) 2. A L J F ( ) 3. J K I M ( ) 4. f g e n l ( ) 5. o p q r s ( ) 七 、把排列正确的一组字母的编号填入括号内。 ( ) 1. A.

sun [ sʌn ] 太阳 size [ saiz ] 尺码 all right[ ɔ:l ] [ rait ]好吧；好的 we’ll=we will take [ teik ] 买 them [ 240。 em ] 它（他、她）们 apple [ 39。 230。 pl ] 苹果 banana[ bə39。 nɑ:nə ] 香蕉 pear [pe ə(r) ] 梨 Orange [ 39。

让我们一起去上学。 B: OK! 好的。 看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼 － A: How are you ? 你好吗。 B: Fine， thank you我很好，谢谢你。 A: Let’s paint. 让我们画画。 B: Great! 棒极了。 1 A: Look I have a rabbit\monkey. 看，我有一只兔子 \猴子。 B: Cool\Super

9。 s your favourite food? A. I often play pingpong. ( ) 2. What do you have for dinner? B. We have English and art. ( ) 3. What do you do on Sundays? C. I like fish. ( ) 4. What day is it today? D. I

A. What colour is it。 B. Is it red? X om ( ) 3. 建议大家一起来打扫教室，可以这样说： A. Turn on the light. B. Let’s clean the classroom. ( ) 4. 如果你想知道他是谁，可以这样问： A. Who is he。 B. What’s in it? ( ) 5. 建议对方一起去看一看，可以这样说：

D. at ( ) 8. There are no ______ in our village. A. lake B. river C. tall buildings D. mountain ( ) 9. I don39。 t like grapes. They39。 re ______. A. tasty B. sour C. fresh D. healthy ( ) 10.

（ 1） Oh, good. I like it. （ 2） Ok! Let me help you. Do you like this blue Tshirt? （ 3） Dad, we have a party this evening. What shall I wear? （ 4） No. It’s too big. （ 5） How about this red one? A： B：

. Monday B. Saturday C. Sunday 三、根据所给信息写出单词。 10% 1． What do you do on __________________.( 星期三 ) I often ______________ _________________( 读书 ) 2. We have Chinese , _________(美术课 ) and ________（数学课）

_____________ do the dishes. A. can B. cann`t C. can`t ( ) 10. How _____________ is the pencil— case? Twelve yuan. A. many B. much C. old 五、“魔杖”的魔力已经失效，请你根据中文意思提示，用单词的适当形式填空，让“魔杖”恢复魔力吧。 （ 5分） 1. Let