秋苏少
“罗伯特，”妈妈说，“你听到是你自己的声音，可不是别人的捉弄，你是否在生自已的气呢。 ” “怎么会呢。 妈妈，那不可能的。 ”罗伯特说。 “孩子，你从没听说过回音吗。 ”妈妈问。 “回音。 从没有听说过呀，是什么东西。 妈妈。 “我来告诉你吧，”妈妈说，“当你打球时，如果
》 ，合唱曲 《 抗敌歌 》 、 《 旗正飘飘 》 ，歌曲《 九一八 》 、 《 热血 》 、 《 南乡子 》、 《 花非花 》 、 《 玫瑰三愿 》 、 《 天伦歌 》 、 《 西风的话 》 等。 朗诵歌词 雪 霁 天晴朗（ j236。 ） 腊梅处处香 骑驴 灞 桥过（ b224。 ） 铃儿响叮铛 响叮铛响叮铛 响叮铛响叮铛 好花采得瓶供养 伴我书声琴韵 共渡好时光 雪霁： 雨雪停止，天放晴
第一主题。 最后半音阶上升乐句，则描写了大黄蜂的离去，直到消失在视线以外。 听赏不同版本的 《 野蜂飞舞 》 思考： 结合乐器音色和音乐要素说说不同乐器所描述的“野蜂”有何区别。 1 长笛演奏 2
不 木瓜恰恰恰 5 5 5 5 1 1 3 3 2 0 5 5 5 5 2 2 4 4 3 0 木瓜芒 果香蕉番石榴恰恰恰 ,菠萝榴 莲苹果和桔子恰恰恰 , . . . . . . . . . . ( ) ( ) 1 1 1 1 4 4 6 6 5 0 2 2 2 4 3 3 2 2 1 0 赶集时都挑到城里卖恰恰恰 ,城里人都争着来选购恰恰恰 . . . ( ) ( ) 1. 1 0 六 2.
歌曲中唱到了谁。 爷爷在干什么。 爷爷是做什么的呀。 爷爷对我怎么样。 我又是怎么对待爷爷的。 爷爷 爷爷为我打月饼
do 2 re mi 3 7 5 4 6 fa sol la si do 都记住我们的名字了吗。 如果你们会唱我们的音阶歌，那我们就当好朋友好不好。 1 音 阶 歌 Do Re
种声音 ， 非常有趣。 乐器陈列室 这段音乐的速度（ ），唢呐音色（ ），音乐风格（ ）， 把我们带入了 （ ）。 分段欣赏 —— 引子 请同学们边聆听音乐边填空。 自由 高亢、明亮 活泼、有趣 北方农村的一个小庭院中 这段音乐的情绪是怎样的。 刻画了怎样的情景。 答：欢快地、表现了打枣的欢乐情景 这段音乐的速度发生了什么变化。 答：慢起逐步转向中速 这段音乐的演奏形式是怎样的
日本出版。 从此，这首钢琴曲闻名国内外，成为各国钢琴 家们的常备曲目之一。 《 牧童短笛 》 分三段 （三部曲式 ）： A – B A A：第一段 主题轻快活 泼，像牧童天真 的笛声，回响在 翠绿的田野上；
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