秋湘艺版

中模仿出来对 不对。 ○ 今天周老师给大家带来了一段不同的雨声，请你们听旋律然后用“沙沙”声模唱出来。 ○ 带出乐曲的引子部分。 3 23 2 5 丨 2 21 2丨 3 23 7 67 丨 1 1 1 ‖ ○ 演唱歌词 轻巧的顿音。 ○展示图片（书中配图）请学生观察，描述得出的信息：夏天、伙伴、踩雨、心情 ○播放音乐，学生边听边分析歌词：从哪里体现了踩雨的乐趣、心情„ ○师：同学们

介绍。 在欣赏这首作品之前，让我们先来了解一些和作品有关的 知识。 （ 1）、介绍波尔卡： 波尔卡原是起源于东欧波希米亚地区的一种快速活泼的舞蹈。 舞步多采用半步的组合形式。 后形成 的背景音乐称作波尔卡舞曲。 （ 2）、介绍作曲家： 约翰施特劳斯（ Johann Strauss， 1825～ 1899） ， 奥地利著名的作曲家、指挥家、小提琴家，被世人誉为“圆舞曲之王”。 他一生写了

钢琴、电脑、课件。 教学过程： 一、组织教学 听音乐进教室。 师生问好。 二、故事导入 听赏《告别》交响曲。 师：同学们，上课之前，老师给你们说一个故事：在几百年前的奥地利，有一位著名的音乐家，他长期担任了一个埃斯台哈奇公爵的 宫廷乐长。 有一次，公爵看上了一处遥远的湖畔山林，在此大兴土木，建造行宫，每年夏天都带着家人和仆人来此长住，宫廷乐队免不

曲中唱到了西藏的哪个地方。 生：日喀则。 教师介绍日喀则。 师：对，刚才我们听到歌曲中唱到了日喀则，日喀则市已有 600多年历史 ， 是西藏第二大城市 ， 也是历代班禅大师的驻锡地，具有悠久 的 历史和深厚 的 民族文化底蕴，是一个历史文化名城。 其实“日喀则”是一句藏语，翻译为汉语的意思是“如意庄园”。 那么今天我们要来学习一 首藏族民歌《我的家 乡 日喀则》。 （设计意图

4 活泼、欢快地 匈牙利儿童歌曲 1 1 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1 ∣ 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 火车 开 啦 1 1 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1 ∣ 咔嚓 咔嚓 火车 跑得 多 么 好 4 5 6 ∣ 6 ∣ 1 7 6 ∣ 5 ∣ 火车 司 机 开着 火 车 1 5 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓

，其多列，彩色书包背身上，高高兴兴上学去，其多列，其多列。 其多列，其多列， 上山坡去拣树叶，带上长刀砍竹筒，其多列，其多列。 其多列，其多列， 大路旁的小树叶，随风吹动随风扬

∣ • • • 耍起 (那个 ) 狮 子 灯 拜 个 新 年 3 1 1 3 ∣ 5. 6 1 ∣ 6. 3 1 6 ∣ 5 — ∣。

唱，多年以前，多年前。 森林是它 们可爱家园，蓝天任它 们自由飞翔。 它们的歌声 让我留恋，多年以前，多年前

培养学生热爱我国少数民族音乐文化的情感。 2 4 X X X X X X X。

嗡 嗡， 飞 吧，小 蜜 蜂， 3 4 5 3 | 2 3 4 2 | 3 4 5 3 | 2 3 4 2| 我 们 决 不 伤 害 益 虫，快 快 飞 到 大 树 林 中， 为 采 花 蜜 辛 勤 劳 动，为 采 花 蜜 辛 勤 劳 动， 花 蜜 采 得 又 多 又 香，高 高 兴 兴 飞 回 蜂 房， 5 4 | 3 0 | 2 3 4 2 | 1 0 || 嗡 嗡 嗡， 飞 吧，小 蜜 蜂