秋湘艺版

6666l 0 3333 l . . . . 嘟噜嘟噜 嘟噜嘟噜 • 333 0 l 555 0 l • 啦啦啦 啦啦啦 •。

等音乐记号，更好地表现歌曲欢快的感觉。 “ ▼ ”。

• 谁用最快的速度发现了相同的乐句。 • 说一说。 • 唱一唱相同的乐句。 （唱一唱歌谱） • 师：想一想，你认为歌曲可以分成几段最合适。 每段情绪感受一样吗。 第一段，温馨而甜美。 （生用甜蜜温馨的声音唱第一段）。 第二段，情绪激动，充满感激之情。 （生用感激地心情唱第二段）。 第三段，给人以沉浸在幸福之中的宁静感。 （生用宁静

厅里的人们却舞兴正浓全然不顾外面的雷雨交加，依然偏偏起舞。 欣赏《雷鸣电闪波尔卡》第 A段 音乐在情绪上有没有变化。 又在描绘怎样的一副景象。 a主题： 描绘舞会的盛况。 情绪热烈欢快。 b主题： 速度加快。 人们舞兴正浓的时候，乌云密布暴风雨即将来临。 人们并不介意，反而跳得更欢快。 a A 欣赏《雷鸣电闪波尔卡》 B段

3 3 2 1 6 1 65 | 3 5 3 2 1 1|| 唉 索 唉 索 唉索 唉索马里 拉 , 就是日喀 则 呀 唉 索 唉 索 唉索 唉索马里 拉 , 我们尽情 歌 唱 6 5 — 6 | 3 — — — | 1 1 2 1 6 1 65| 3 2 1 6

版本在歌词、旋律上又有什么不同。 为什么同样的民歌，在不同地方会有不同。 • 为什么表现同一个内容的歌曲音乐风格会有很大差距。 • 小组讨论 结论： 三首《茉莉花》的不同音乐风格是受流传地域不同的影响。 三首不同的《茉莉花》风格的形成也是受了当地地方戏曲音乐的影响。 一方水土养育一方人，一方人孕育了不同的音乐文化 结论 歌词 方言 速度 节奏 旋律 风格特点 江

黄自是我国著名作曲家、音乐教育家。 他早年留学美国， 1929年回国后，长期在国立上海音乐专科学校任教，他倡导音乐创作走民族乐派的道路，探索音乐的民族风格。 他的音乐创作以声乐为主，作品的作曲技法娴熟，表现情感细腻，具有很高的艺术

2 4 小鼓练习 X X X X X X X X X X X X X X X X 0 0 嘀嘀嘀 嗒 嘀 嗒 嘀。