秋新

用工作去迎接光明，。

熟。 形容读书或背书流利纯熟。 来回翻身 ， 多次重复。 9． 不求甚解： _______________________________________________ 10． 忍俊不禁： ______________________________________________ 11． 截然不同： ______________________________________________

当你的希望一。

三人行必有我师。

来，光泽的毛也污涩了，毫无生意，懒惰郁闷。 二 、逗着玩的形态，滚来滚去，扑过来抢，又扑过去抢，后来却是不肯出来，不理会。 讲授新课 家里的人对这只猫的态度怎样 ?从哪些细节描写可以看出来 ? 家里人都很喜欢这只猫，如三妹“常常取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回的拖摇着”，作者则是“坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过 — 、二小时的光阴”“心上感受着生命的新鲜与快乐。 ”因为小猫活泼可爱

结尾） （高潮 .结局）讲授新课 皇 帝 骗 子 骗 小 孩 行 受 助 传 揭 大臣 百姓 讲授新课 讲授新课 精读课文 细节探究 ,骗子们说了一句话起着关键的作用，找一 找，并说说它为什么是关键语句。 “ 任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服 ”。 这句话，在故事情节发展中起着关键的推动作用。 骗子胡说那衣服具有这样一种“奇怪的特性”

人。

• 这部分在全文有什么作用。 （盼望、渴望春天到来的急切心情） （盼、来、近） （总领 全文，引起下文） 春草图 仔细品读春草图 ，回答下列问题： 春草有哪些特征。 你从哪些语句看出来的。 划出那些句子。 品读这些描写语句回答 . ① 用了哪些词语。 （动词、形容词） 作用是。 ② 用了哪些修辞方法。 作用是。 ③ 草地上的人有那些活动。 作用是。 （有旺盛的生命力、嫩、绿、多、软） （偷偷地

情况是。

要求教师在他的本。