求真
上海市宝山区求真中学鲧禹治水女娲补天精卫填海夸父逐日
鸠 之 山、 河、渭、泽 ”等）并作解释。 诵读文章，借助注释和字典扫清文字障碍。 结合注释和字典逐句翻译，了解文本内容。 概括课文 中 四则故事的 大致 内容。 （用自己的话） 通过诵读和翻译，培养学生良好的阅读习惯，做到熟悉课文内容，对神话故事形式的文学作品加深感性认识。 三、 分析课文，探究释疑。 提问： 对《鲧禹治水》中的两个人物你是如何评价的，故事中反映的是什么现象，包含了什么道理。